1．下列現(xiàn)象中，能夠說明物質的分子在不停地做運動的是（　　）
A．打掃除時，教室里有灰塵飛揚
B．水從高處流向低處
C．放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了
D．在一杯白開水中放入白糖，整杯水都有甜味了

分析 擴散是兩種物質的分子相互接觸彼此進入對方的現(xiàn)象；分子的運動我們用肉眼是看不見的；擴散現(xiàn)象表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則運動．

解答 解：A、大掃除時教室里面灰塵飛揚，屬于機械運動，故A不符合題意；
B、水從高處流向低處是因為重力的作用，屬于機械運動，故B不符合題意；
C、放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了是因為發(fā)生了氧化反應，故C不符合題意；
D、在一杯開水中放入白糖，整杯水都有甜味了，是因為發(fā)生了擴散現(xiàn)象，故D符合題意．
故選D．

點評 要解答本題需掌握：擴散現(xiàn)象是分子運動，分子是肉眼看不見的．以及機械運動和分子運動的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小南同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）在實驗前檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是對電流表進行調零，使指針指在零刻度線上；
請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導線不能交叉；
（2）連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是D；
A．燈泡短路  B．滑動變阻器短路  C．燈泡斷路  D．滑動變阻器斷路
（3）電路故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵蛴?nbsp;（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流示數(shù)如圖5所示，那么燈泡的額定功率是0.75W；
（4）小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎？不能；理由是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，而電流與電壓關系的實驗中，要控制電阻值大小不變．
（5）為了研究電流和電阻的關系，小南找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A；
（6）當小南用20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實驗，又可以用30Ω的電阻完成實驗，他選擇的定值電阻是10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．游泳時，手和腳向后劃水，給水一個向后的力，同時，由于物體間力的作用是相互的，因此水給人一個向前的力，使人前進．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗

（1）實驗時，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車在木板表面滑行的距離最遠，從而可得，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．
（3）結論：表面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，推理：如果運動物體不受力，它將做勻速直線運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定D．

A．桌面M一定比桌面N粗糙      B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的質量一定大于Q的質量     D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
理由是物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件得，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．故P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一艘潛艇靜止在海面下，當發(fā)現(xiàn)正前方8km處有一艘航空母艦正以40km/h的速度向潛艇駛來時，潛艇馬上向航母發(fā)射一枚速度為120km/h的魚雷，3min魚雷可以命中目標．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．則由圖可知，
（1）元件A的電阻為5Ω．
（2）如果A、B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中的總電流是0.75A．
（3）如果將A、B串聯(lián)后，電路中的電流為0.3A，則電源電壓為4.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的三個實驗．
（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較a、c兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較a、b兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一端封閉粗細均勻的玻璃管開口向下豎直插入水銀槽中，這時管中水銀柱比槽中水銀面高40cm，現(xiàn)保持管的封閉端的高度不變而使試管傾斜，并使溫度保持不變，則下列說法中正確的是（　�。�
A．管內水銀面降低，空氣柱長度變長
B．管內水銀面高度不變，管內空氣柱長度變長
C．管內水銀面升高，空氣柱長度變短
D．管內水銀面升高，空氣柱長度變長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案