4.一只手機電池的背面印有如圖所示的一些符號,另外在手機說明書中還寫有“通話3小時,待機100小時”.使用此電池最多可以得到6480J的電能,該手機通話時的工作電流為0.17A,待機時消耗的功率為0.018W.

分析 圖中“500mA•h”表示電池儲存的電量,利用W=UIt=UQ求電池最多可以得到的電能;
知道通話時間,利用I=$\frac{W}{Ut}$求通話時的工作電流;
再利用P=$\frac{W}{t}$求待機時消耗的功率.

解答 解:
電池最多可以得到的電能:
W=UIt=UQ=3.6V×500×10-3A×3600s=6480J,
通話時的工作電流:
I′=$\frac{W}{Ut′}$=$\frac{6480J}{3.6V×3×3600s}$≈0.17A;
待機時消耗的功率:
P=$\frac{W}{t″}$=$\frac{6480J}{100×3600s}$=0.018W.
故答案為:6480;0.17;0.018.

點評 本題考查了電能和電功率的計算,計算電池最多可以得到的電能是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在測定某液體密度時,小明同學測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量.實驗做了三次,記錄如表
液體的體積V/cm316.535.040.0
容器和液體的總質(zhì)量m/g21.439.9m′
試求:
(1)液體的密度;
(2)容器的質(zhì)量;
(3)表中的m′.

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15.如圖是用汽油作為燃料的一種電火花點火式的內(nèi)燃式發(fā)動機.它的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程組成,如圖所示,表示的是做功沖程,它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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12.如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.

(1)實驗器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水,為了完成實驗,還需增加燒杯.
(2)實驗中沒有用酒精燈直接加熱試管中的冰(或蠟),而用如圖甲所示的加熱方法,好處是使試管中的冰或蠟受熱均勻.
(3)分析圖乙可知:該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變(選填“先升高后不變”、“先不變后升高”或“保持不變”).符合晶體(選填“晶體”或“非晶體”)的熔化特點,因此該圖象應該是冰(選填“冰”或“蠟”)的熔化圖象,圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它讀數(shù)是51℃.
(4)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化,將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(5)通過實驗可以概括出,晶體熔化的特點是吸熱,熔化過程溫度保持不變;非晶體熔化過程中溫度上升(選填“上升”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列人體中的杠桿,屬于省力杠桿的是( 。
A.
仰臥起坐
B.
抬頭
C.
踮腳
D.
屈肘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.為使實驗現(xiàn)象或效果更明顯,常需對實驗進行優(yōu)化.下列優(yōu)化措施中.不合理的是( 。
A.探究平面鏡成像規(guī)律時,為使棋子的像清晰一些,選用白色的棋子
B.探究冰熔化規(guī)律時,為使冰塊均勻受熱,選用較小的冰塊
C.探宄紅外線的熱效應時,為使溫度計示數(shù)變化更明顯,將玻璃泡涂黑
D.測量紙錐下落的速度時,為方便測量時間,選用錐角較小的紙錐

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.跳傘運動員在加速下落過程中,看到身旁的直升飛機在向上運動,則直升飛機相對于地面的運動情況為
( 。
A.一定上升B.一定下降C.一定靜止D.可能下降

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13.物體M在水平導軌上平移時,帶動滑動變阻器的滑片P移動,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù),可反映出物體移動距離的大小(如圖所示),當物體M在導軌上向右移動時,電壓表的讀數(shù)將如何變化?變大;電流表的讀數(shù)又將如何變化?不變.

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14.盛名想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性,于是他設計如圖所示實驗裝置.
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間(溫度計示數(shù)或加熱時間)來反映的.
(2)他得到如下實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得出的初步結論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關.
物質(zhì)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
0.1102
沙子0.1101
(3)如果加熱相同時間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高.

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