請(qǐng)?jiān)趫D4-5-11中連接家庭電路的電路圖,要求L1燈、L2燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S控制兩盞燈.
圖4-5-11
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用如圖4-2-13所示的器材探究“影響電阻大小的因素”,a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻的大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
圖4-2-13
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
燈泡L的額定電壓為6 V,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得電流隨電壓變化的曲線如圖4-4-19所示.由圖可知,當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),通過(guò)其燈絲的電流是________A,此時(shí)燈泡L的電阻是________Ω;通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡L兩端的電壓為3 V,則此時(shí)燈泡L消耗的實(shí)際功率為_(kāi)_______W.
圖4-4-19
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下表所列的家庭電路故障屬于( )
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 1.燈泡的燈絲斷了 | 換新燈泡 |
2.燈頭內(nèi)的電線斷了 | 換新線并接好 | |
3.燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng),接觸不良 | 檢查加固 |
A.短路 B.?dāng)嗦?/p>
C.通路 D.有的斷路,有的短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線路改造.改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的,使它的電阻____________,電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量____________.在線路改造時(shí),還把電能表?yè)Q成額定電流更大的,改造后家庭中可以使用的用電器總功率將____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的
B.發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的
C.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的
D.電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5-2-1所示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖,該系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中主要依靠( )
A.電磁波 B.超聲波 C.次聲波 D.光導(dǎo)纖維
圖5-2-1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀短文,回答問(wèn)題.
海水的利用
地球表面的70%以上是海洋,開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景.新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落.人們?cè)诳拷5暮涌诨蚝成钐幗ù髩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組.漲潮時(shí),海水通過(guò)大壩流進(jìn)河口,帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電;退潮時(shí),海水又流回海洋,從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電.法國(guó)的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108 kW·h.
海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟.部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水.
(1)潮汐發(fā)電是將________能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________________現(xiàn)象制成的.
(2)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103 kW·h,郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約____________噸煤.
(3)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的______________大的特性.
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