如圖所示，能正確表示小鴨和它在水中所成的倒影的是

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省句容市華陽片八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小芳在科技館用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象，下列關于頭發(fā)絲的分析正確的是（　�。�

A. 張開的原因與驗電器的工作原理相同

B. 張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

C. 帶了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉移

D. 帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室提供下列器材：裝有足量水的大燒杯、圓形水槽（帶有量角器和激光筆，如圖甲所示）。

請設計一個實驗，證明：光從空氣斜射入水中時，入射角越大則折射角越大。在如圖乙中畫出折射光線的大致位置，簡述實驗步驟，并畫出你所設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A的長度是______________cm。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

太陽光垂直照射到一個極小的“△”形孔上，在地面上產(chǎn)生的光點是

A. 方形的

B. “△”形的

C. “▽”形的

D. 圓形的

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京市八年級期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省八年級第二學期第一次獨立作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向_______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_______g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_________kg/m3

（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是：___，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=______________．

（4）做完實驗整理儀器時小聰不小心砸壞了量筒，小聰突然有了個想法：如果沒有量筒，能否用剩下的器材（即不允許添加任何器材）完成測鹽水密度的實驗呢？于是，他們實驗小組在經(jīng)過激烈的討論后形成了以下實驗方案：

A用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m3

B在燒杯內(nèi)裝滿水，測出燒杯和水的總質(zhì)量m4

C再在燒杯內(nèi)裝滿鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m5

D根據(jù)表達式即可求出鹽水的密度。

以上實驗方案中，步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水，從實驗的可操作性方面考慮，這兩個步驟存在明顯的缺陷，你覺得這個缺陷是_____________；請你幫他們想出一個改進的措施：___________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省八年級第二學期第一次獨立作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上。一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同。該現(xiàn)象說明

A. 分子間有空隙

B. 分子間存在引力

C. 分子間存在斥力

D. 分子熱運動與溫度有關

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟八年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

已知雪在被腳用力踩后會形成冰，某同學想測雪的密度，那么他需要測出的是以下哪些物理量？__________________（選填序號）

①雪的厚度H ②腳印的面積S ③腳印踩下的深度L ④踩下后形成的冰的厚度h 雪的密度的表達式為:_________________________ （已知冰的密度為ρ冰）。

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