4.朱婷婷同學(xué)查看家里的電熨斗,發(fā)現(xiàn)家用電熨斗為了適應(yīng)不同衣料的熨燙需要,設(shè)計(jì)了調(diào)整溫度的多檔開(kāi)關(guān).使用時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可使電熨斗達(dá)到需要的低溫、中溫或高溫.圖(甲)是電熨斗的電路圖,圖中電熱絲R1=R2=100Ω.旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以改變1、2、3、4四個(gè)接點(diǎn)的連接情況,如圖(乙)中的A、B、C所示.  關(guān)于下面說(shuō)法不正確的是(  )
A.電熨斗工作時(shí)主要利用了電流的熱效應(yīng)
B.圖(乙)中A圖表示電熨斗處高溫檔
C.圖(乙)中B圖表示電熨斗處低溫檔
D.電熨斗在中溫檔工作時(shí)消耗的電功率P=484W

分析 (1)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng);
(2)根據(jù)開(kāi)關(guān)連接情況,分析電路的連接方式,電路電壓一定,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$及串并聯(lián)電路特點(diǎn)可以分析答題;
(3)利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求中溫檔的電功率.

解答 解:
A、電熨斗工作時(shí)主要是將電轉(zhuǎn)化成熱,利用的是電流的熱效應(yīng),故A正確;
BC、電源電壓U一定,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電阻越大,電功率越小,電熨斗溫度越低;
由電路圖知:A圖兩電阻并聯(lián),電阻最小,C圖兩電阻串聯(lián),電阻最大,B圖電路中電阻R2接入電路,故A是高溫檔,B是中溫檔,C是低溫檔.
所以B正確、C錯(cuò)誤;
D、中溫檔時(shí)R2連入電路中,電熨斗在中溫檔工作時(shí)消耗的電功率為P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{(220V)^{2}}{100Ω}$=484W,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 在本題中電熱絲連入電路有三種方式:只接一根是中檔,兩根串聯(lián)是低檔,兩根并聯(lián)時(shí)是高檔,一根也不接時(shí)是關(guān)的位置.要接高檔,應(yīng)使兩根電熱絲并聯(lián)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.為了更好的迎接2016年8月巴西奧運(yùn)會(huì),我國(guó)體育健兒在緊張地備戰(zhàn).一名舉重運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中,用3s的時(shí)間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高1.8m,g取10N/kg.求:
(1)杠鈴在空中靜止時(shí)(如圖)對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的壓力是多大?
(2)本次舉起杠鈴的過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了多少焦耳的功?
(3)該運(yùn)動(dòng)員本次舉起杠鈴的功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小欣同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng).

(1)如圖乙所示,將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放于木條上方,把包裝帶撕成相同寬度的兩段,并將兩段包裝帶繞過(guò)橡皮泥,且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼,通過(guò)觀察對(duì)比橡皮泥上端的變化,小欣同學(xué)可得出結(jié)論:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)小欣同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:將橡皮泥恢復(fù)原狀,把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼.(均填“相同”或“不同”)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小欣同學(xué)是通過(guò)觀察橡皮泥凹陷的程度來(lái)比較壓力作用效果的,物理學(xué)中,我們用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力的作用效果.
(4)橡皮泥被壓后會(huì)留下凹痕,說(shuō)明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,小欣同學(xué)又用鉛筆作為實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)始了探究活動(dòng),如圖丙所示,小欣同學(xué)兩手指所受的壓力大小相同,壓力的作用效果不同.(均填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物體的受力示意圖中,屬于二力平衡的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有一質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體,重5N,高10cm.將它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中,當(dāng)它剛好完全浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,如圖所示(g取10N/kg),則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圓柱體所受的浮力為2N
B.圓柱體下表面所受到水的壓強(qiáng)為1000Pa
C.圓柱體排開(kāi)水的體積為1×10-4m3
D.圓柱體的密度約為2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.圖中,電源電壓U=12V,R1=10Ω,R2=30Ω,R3=10Ω,電流表讀數(shù)I1=0.3A.求:伏特表讀數(shù)和變阻器R′接入電路的部分電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在草地上滾動(dòng)的足球,最終會(huì)停下來(lái),原因是足球受到了摩擦力
B.雞蛋砸石頭,雞蛋碎了,原因是雞蛋受到的力大
C.推出去的鉛球,可以在空中飛行,原因是鉛球始終受到推力的作用
D.手提水桶感覺(jué)很累,原因是水桶的重力作用于手上了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.利用如圖所示的滑輪組,在4s內(nèi)將重為200N的物體沿豎直方向勻速提升了2m,所用拉力為125N,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)動(dòng)滑輪的重力多大?
(2)拉力的功率多大?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
(l)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度.
(2)他將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=10cm.
(3)當(dāng)燭焰在凸透鏡前16cm時(shí),在光屏上能成一個(gè)倒立放大的實(shí)像.投影儀(填儀器)就是利用這一成像規(guī)律的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案