學(xué)校宿舍走廊的路燈容易損壞，經(jīng)常被更換，電工小段在原來(lái)的位置接入兩盞與原來(lái)一樣的白熾燈，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有壞，而這兩盞燈比原來(lái)用一盞時(shí)還要暗，由此：
（1）同學(xué)們猜想了這兩盞燈的連接方式，是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？你的依據(jù)是什么？
（2）電工小段這樣做能否省電？理由是什么？

解：（1）兩盞燈在一起比原來(lái)還暗，說(shuō)明兩盞燈的總功率比原來(lái)一盞燈功率還要小，即每盞燈的實(shí)際功率比額定功率都小的多，所以?xún)杀K燈的實(shí)際電壓比額定電壓要小，即每盞燈是串聯(lián)的．
（2）串聯(lián)的兩燈泡總電阻增大，根據(jù)P=可知，總功率減小，是省電的．
分析：燈泡的亮度由其功率決定，功率大則燈亮，功率小則燈暗．根據(jù)這兩盞燈比原來(lái)用一盞時(shí)還要暗，可知每盞燈泡兩端的電壓遠(yuǎn)小于原來(lái)一個(gè)單獨(dú)工作時(shí)的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路可以有分壓作用，并聯(lián)電路可以起分流作用可以判斷，這兩盞燈的連接方式是串聯(lián)；然后根據(jù)P=UI判斷兩種情況下的功率變化可知是否省電．
點(diǎn)評(píng)：本題應(yīng)通過(guò)分析燈泡的功率變化，從而判斷出燈泡兩端的實(shí)際電壓的變化，再根據(jù)串聯(lián)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷出連接方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    1kg鐵的質(zhì)量比1kg棉花的質(zhì)量大
  2. B.
    平時(shí)我們說(shuō)的“油比水輕”，實(shí)質(zhì)指油的密度比水的密度小
  3. C.
    固體物質(zhì)的密度都比液體物質(zhì)的密度大
  4. D.
    物體移到月球上質(zhì)量將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情形：用木板搭斜坡將貨物推上汽車(chē)車(chē)廂；修盤(pán)山公路使汽車(chē)駛上高聳的山峰等．從物理學(xué)的角度分析，它們的物理模型屬于同一種簡(jiǎn)單機(jī)械，即________．如圖所示，車(chē)廂高為1m，木板長(zhǎng)為3m，工人用400N沿木板的力將重為840N的箱
子推到車(chē)上．在此過(guò)程中工人做的有用功是________J，機(jī)械效率是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖甲所示，A、B分別是標(biāo)有“6V　3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U-I圖象．則R的阻值為_(kāi)_______Ω；若把它們接入電路，如圖乙所示，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，L正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A；若再閉合開(kāi)關(guān)S3，電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A；若只閉合開(kāi)關(guān)S2，電路消耗的電功率為_(kāi)_______W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列各物體中接近130厘米的是


  1. A.
    體溫表長(zhǎng)度
  2. B.
    乒乓球的直徑
  3. C.
    課桌高
  4. D.
    寫(xiě)字臺(tái)長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，為了檢驗(yàn)電磁波的產(chǎn)生，連接的幾個(gè)電路如圖所示，當(dāng)他們將打開(kāi)的收音機(jī)放到電路附近時(shí)，能檢驗(yàn)出電磁波產(chǎn)生的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)物體的質(zhì)量決定于它的


  1. A.
    狀態(tài)
  2. B.
    形狀
  3. C.
    位置
  4. D.
    含有物質(zhì)的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，小明采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中微小壓強(qiáng)計(jì)可以反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的變化．小明將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在燒杯內(nèi)固定，不斷向燒杯中注入水，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差增大，表明水內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大．小華卻認(rèn)為：微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差增大，是水的重力增加導(dǎo)致的，所以水的重力大小不同，水內(nèi)部壓強(qiáng)大小就不同．請(qǐng)你利用上述器材或再補(bǔ)充必要的輔助器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小華的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

志健學(xué)習(xí)了并聯(lián)電路和歐姆定律后，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻進(jìn)行了推導(dǎo)，下面是推導(dǎo)過(guò)程：
因?yàn)镮=I1+I2，把I總=數(shù)學(xué)公式，I1=數(shù)學(xué)公式，I2=數(shù)學(xué)公式代入，則有 數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式，而U=U1=U2，所以 數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式．
志健想用實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明他推導(dǎo)的結(jié)論是正確的，于是他從實(shí)驗(yàn)室找到了三個(gè)分別標(biāo)有3Ω、6Ω、12Ω的定值電阻來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并說(shuō)明如何根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)證明志健的推導(dǎo)是正確？

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