分析 (1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時要控制電電阻大小不變,由小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化分析;
(2)②在探究電流與電阻的關(guān)系,要控制電壓表示數(shù)不變,換上大電阻時,閉合開關(guān)S,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,通過移動變阻器達到電壓表示數(shù)不變的目的;
②根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理分析討論原因并采取相應的措施.
解答 解:
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,要控制電阻大小不變,因小燈泡的電阻隨溫度變化,不是一個定值,故選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡;
(2)②在探究電流與電阻的關(guān)系時,要控制不同電阻兩端的電壓不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,根據(jù)分壓原理,電壓表的示數(shù)變大,為保持電壓表示數(shù)不變,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)仍為3V,記下電流表的示數(shù);
③設(shè)電源電壓為U,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U滑=U-3V,
根據(jù)分壓原理可得$\frac{U-3V}{3V}=\frac{{R}_{1}}{R}$,即$\frac{U}{3V}$-1=$\frac{{R}_{1}}{R}$,
由此式可知,因電源電壓U不變,故等式左邊為一定值,當定值電阻R變大時,變阻器連入電路的電阻也應變大;當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)大于3V,是因為變阻器的最大阻值太小的原因,故應換用阻值較大的滑動變阻器.
故答案為:(1)小燈泡的電阻隨溫度變化;
(2)②使電壓表的示數(shù)仍為3V;③換用阻值較大的滑動變阻器.
點評 本題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,考查燈的電阻隨溫度的變化而變化,操作過程、控制變量法的運用及對器材的要求.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器的滑片P在向右滑動 | |
B. | 電壓表V1的示數(shù)變小 | |
C. | 電流表示數(shù)變小 | |
D. | 電阻R1和R2消耗的功率之比保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊所受的滑動摩擦力大小為3.6N | |
B. | 木塊所受的滑動摩擦力大小為4.4N | |
C. | 在木塊上放一個鉤碼,使木塊水平勻速直線運動,目的探究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān) | |
D. | 將木塊沿虛線切去一半,使剩余木塊水平勻速直線運動,目的探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的水是不能變?yōu)樗魵獾?/td> | |
B. | 炎熱的夏天,在地面灑水降溫是利用了液化放熱 | |
C. | 用高壓鍋更快煮熟食物是利用了液面上方的氣壓增大沸點降低的規(guī)律 | |
D. | 將新鮮的黃瓜裝入保鮮袋再放入冰箱冷藏是為了減慢水分的蒸發(fā) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃氣燃燒的過程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
B. | 燒水的過程是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能 | |
C. | 在燒水的過程中,水含有的熱量變多 | |
D. | 壺口附近出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用火爐燒水,水的溫度升高 | B. | 冬天使勁兒搓手,雙手變暖和 | ||
C. | 冬天用熱水捂手,手逐漸變暖和 | D. | 利用太陽能給水加熱,水溫升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在一只燈泡兩端加2V電壓時,通過燈泡的電流是0.2A,則燈泡的功率是0.4J | |
B. | 一盞100W的白熾燈正常工作1h,消耗100kW•h的電能 | |
C. | 小麗正在認真做手抄報,電燈突然變暗,其原因可能是電燈的實際功率變小 | |
D. | 在“測量小燈泡的電功率”實驗時,對物理量進行多次測量,是為了減小誤差 |
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