(6分）(1）如圖是我們常用的指甲鉗，使用時(shí)，通常把手放在_______(選填A(yù)或B）點(diǎn)，請(qǐng)作出此時(shí)所施加的力的力臂．

(2）家用電動(dòng)食品粉碎機(jī)有兩開關(guān) S1，S2，要合上開關(guān)S1，而且要用力下壓蓋子(會(huì)閉合開關(guān)S2），粉碎機(jī)(電動(dòng)機(jī)）才會(huì)工作．請(qǐng)?jiān)?nbsp;       作出能滿足上述要求的電路．

(3）小明想利用滑動(dòng)變阻器改變燈泡兩端的電壓及通過(guò)燈泡的電流，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個(gè)連接點(diǎn)有誤，請(qǐng)你幫他在圖中找出打上“×”并畫出那條正確的導(dǎo)線．

 

 

【答案】

 B

【解析】

試題分析：我們使用指甲鉗時(shí)，為了省力通常把手放在遠(yuǎn)離支點(diǎn)的位置，在圖中A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn)，所以把手放在B點(diǎn)。作圖如答案。

考點(diǎn)：力臂作圖、電路圖設(shè)計(jì)、電路圖改錯(cuò)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)部分裝置的示意圖，請(qǐng)你幫他指出測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤．
①
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡未全部浸入熱水中
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡未全部浸入熱水中
；
②
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
．
（2）中間有孔的紙板主要作用是：
減少熱量散失
減少熱量散失
；
（3）記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)，在右圖中作出水的沸騰圖象．（橫軸每格為1min）
②水在沸騰過(guò)程中溫度
不變
不變
（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）圖中，表示水沸騰的圖是
D
D


（5）二年九班的同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中記下了如下數(shù)據(jù)
①甲小組．記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度（℃） 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
請(qǐng)你分析沸點(diǎn)為102℃的原因．（一點(diǎn)即可）可能是
沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
②乙小組．記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下課
溫度（℃） 92
乙小組的實(shí)驗(yàn)是成功還是失�。�
失敗
失敗
；
分析原因（一點(diǎn)即可）可能是
水量太多
水量太多
．
解決辦法是．
減小水量
減小水量
．
③丁小組的兩次實(shí)驗(yàn)做出的圖象如圖．丁小組開始計(jì)時(shí)是的溫

度是
90
90
℃；兩次實(shí)驗(yàn)的圖象不一樣的原因可能是（一點(diǎn)即可）
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論之一是水沸騰時(shí)
溫度
不變
不變
而且要保持沸騰必須
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
④戊小組停止加熱后記下溫度變化同時(shí)做出了四組圖象其中正確的是
乙
乙
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

 

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：

（1）                                           ；

（2）__                                         ；

（3）                                           。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：
（1）                                           ；
（2）__                                         ；
（3）                                           。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個(gè)小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測(cè)量出入射角和反射角的大小，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉(zhuǎn)到時(shí)，都不能觀察到反射光線，當(dāng)E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時(shí)，剛好能觀察到反射光線．

 

分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有：

（1）                                            ；

（2）__                                          ；

（3）                                            。

 

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