家庭電路中接入的電能表，其作用是

A. 給家用電路提供電能 B. 提高家用電器效率

C. 測(cè)量電路消耗的電能 D. 保護(hù)電路避免火災(zāi)

C 【解析】解答：家庭電路中電能表的作用是測(cè)量電路中消耗的電能的儀表。故A. B. D錯(cuò)誤。所以選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第十五章《電功與電熱》單元檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，標(biāo)有“8V 8W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持定值電阻R不變，將L換成另一只標(biāo)有“8V 4W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時(shí)消耗的實(shí)際功率

A. 大于4W B. 等于4W C. 小于4W D. 無(wú)法確定

A 【解析】根據(jù)公式可知，當(dāng)額定電壓相同時(shí)，額定功率越大，電阻越小，所以“8V 8W”的燈泡電阻�。桓鶕�(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點(diǎn)可知，改接后，燈泡兩端的電壓變大，大于8V，所以這只燈泡消耗的功率大于4W。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 檢測(cè)題 題型：單選題

甲、乙兩用電器電功率之比為1：2，通電時(shí)間之比為3：4，則消耗電能之比為（ ）

A. 1：2 B. 3：8 C. 3：4 D. 2：3

B 【解析】試題分析：已知用電器功率與通電時(shí)間之比，由W=Pt可以求出用電器消耗的電能之比． 【解析】 甲乙用電器消耗的電能之比為==×=； 故選B．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：填空題

家庭巾的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是______聯(lián)在電路中的．小林家4月底電能表瀆數(shù)為2708.7 kW·h，5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了_____kW·h的電能．

并 110 【解析】試題分析：本題抓住電能表的讀數(shù)方法：（1）月末的減去月初的示數(shù)．（2）最后一位是小數(shù)．（3）單位kW•h；家用電器都應(yīng)該并聯(lián)． 【解析】 家庭用的電燈、電視機(jī)和電風(fēng)扇的連接方式是并聯(lián)的， 如圖所示，消耗的電能W=2818.7kW•h﹣2708.7kW•h=110kW•h． 故答案為：并；110．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：單選題

將標(biāo)有“8 V 16 W”的燈泡L1和標(biāo)有“12 V 36 W”的燈泡L2串聯(lián)后接到電壓為20 V的電路中．則(不考慮燈絲電阻隨溫度改變) ( )

A. 兩燈都能正常發(fā)光 B. 只有L1正常發(fā)光

C. 只有L2正常發(fā)光 D. 兩燈都不能正常發(fā)光

D 【解析】燈泡L1的電阻R1= ；燈泡L2的電阻R2=；若將兩燈泡串聯(lián)在電壓為20V的電路中，根據(jù)串聯(lián)分壓原理兩燈泡分配電壓均為10V，不等于兩燈泡的額定電壓，故兩燈泡都不能正常發(fā)光，答案選D。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：作圖題

根據(jù)如圖甲中磁場(chǎng)方向、通電導(dǎo)體中的電流方向及導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向之間的關(guān)系，將乙、丙、丁三圖所缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

略 【解析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)，若改變其中一個(gè)變量，則受力方向改變，若改變兩個(gè)量，則受力方向不變，比較甲乙兩圖可得磁場(chǎng)方向沒有改變，而受力方向改變了，可得導(dǎo)體中電流方向與甲相反，比較甲丙導(dǎo)體電流方向沒變，改變磁場(chǎng)方向，故受力方向與甲相反，即受力水平向右，比較甲丁可知電流方向改變，受力方向沒有改變，則磁場(chǎng)方向一定改變了，補(bǔ)充完整圖如下：

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：填空題

磁極間的相互作用是：同名磁極互相 ，異名磁極互相 ．

排斥，吸引 【解析】 試題分析：本題只需記住磁極間的相互作用即可回答． 【解析】 磁極間相互作用是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引； 故答案為：排斥，吸引

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是圖中的( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：凸透鏡成像時(shí)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像；凸透鏡成倒立的像，物像上下顛倒，左右相反． 【解析】 把一只點(diǎn)燃的燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，符合2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，物像上下顛倒，左右相反， A、物像上下不顛倒．故A錯(cuò)誤． B、物像上下顛倒，左右相反，并且是放大的像．故B正確． C、物像是縮小的像，故C錯(cuò)誤； ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：填空題

懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，當(dāng)參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。

能量 【解析】 試題分析：聲音能夠傳遞信息和能量，聲音能使金屬球擺動(dòng)，說明聲音能傳遞能量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案