在圖中所給的滑輪組，畫出既省力又能改變力的方向的繩子穿繞方法．
分析：根據(jù)題目要求，既省力又能改變力的方向，說(shuō)明最終繩子拉力的方向是向下拉的，據(jù)此可從繩子的末端反向繞起，最終完成繞繩子．
解答：解：分析題意可知，最終繩子的拉力方向是向下的，故可從繩子末端反向繞起，完成繞繩，則F=
1
4
G，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：在繞制滑輪組時(shí)，既要注意省力情況，同時(shí)還要看最終拉力的方向是否有要求，本題中要注意最終繩子的拉力方向是向下的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?自貢）在測(cè)定用兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，要求：
（1）除了圖中所給的器材（包括長(zhǎng)約2m的細(xì)繩）外，還需要的儀器或材料有
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、
刻度尺
刻度尺
．
（2）在圖中畫出繞繩方向（要求拉力方向向下）．
（3）需要測(cè)量的物理量（物體是質(zhì)量已知的鉤碼，要求計(jì)算總功和有用功）有
物體上升的高度
物體上升的高度
、
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離
、
繩子自由端的拉力
繩子自由端的拉力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在圖1中所給的滑輪組，畫出既省力又能改變力的方向的繩子穿繞方法．
（2）如圖2所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在測(cè)定用兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，要求：
（1）除了圖中所給的器材（包括長(zhǎng)約2m的細(xì)繩）外，還需要的儀器或材料有______、______．
（2）在圖中畫出繞繩方向（要求拉力方向向下）．
（3）需要測(cè)量的物理量（物體是質(zhì)量已知的鉤碼，要求計(jì)算總功和有用功）有______、______、______．

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科目：初中物理 來(lái)源：期末題 題型：操作題

在圖中所給的滑輪組，畫出既省力又能改變力的方向的繩子穿繞方法。

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