17．如圖所示，彈簧左端固定于豎直墻面，在推力的作用下，物塊A沿水平面向左移動至B處靜止．推力撤消后，如果忽略一切阻力，物塊A的運動是（　　）
A．一直加速B．一直勻速C．先加速后勻速D．先加速后減速

分析 壓縮的彈簧具有彈性勢能，在轉(zhuǎn)化為動能時，使物塊獲得一定的速度，離開彈簧后物塊的運動狀態(tài)取決于它的受力情況．物體若不受力，將做勻速直線運動．

解答 解：如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復(fù)形變時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時，速度達(dá)到最大；物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運動．綜上所述，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是先加速后勻速．
ABD錯誤，C正確．
故選C．

點評 本題解答時有兩點要特別注意：一是在彈簧恢復(fù)形變時，物塊是做加速運動；二是在離開彈簧后，物塊將保持勻速直線運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數(shù)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．燈L1與L2并聯(lián)彼此獨立工作，其中L1的燈絲斷了
B．燈L1與L2并聯(lián)，L1不亮是因短路而無電流通過
C．燈L1與L2串聯(lián)，L1不亮是因燈絲斷了而無電流通過
D．燈L1與L2串聯(lián)，L1的實際功率比L2的實際功率小很多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)喜歡釣魚，她感覺上鉤的魚還在水中時很輕，拉出水面后“變重”，如圖所示．當(dāng)把魚逐漸拉出水面的過程中，魚受到的（　�。�
A．浮力增大，魚竿是省力杠桿B．重力增大，魚竿是省力杠桿
C．浮力減小，魚竿是費力杠桿D．重力減小，魚竿是費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請記錄下列量具物理量的數(shù)值．
（1）圖甲中所測物體的長度是2.10cm；
（2）圖乙中物體的重力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）如圖1所示，銅絲直徑為0.11cm．
（2）在彈簧測力計下方掛100g砝碼，如2圖所示，不計空氣阻力，讓彈簧測力計分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s 的速度勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲：F乙=1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用如圖所示的裝置探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”．閉合開關(guān)S，靜止的直導(dǎo)線AB水平向右運動．要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是（　�。�
A．將導(dǎo)線AB兩端對調(diào)B．將蹄形磁鐵的N、S兩極對調(diào)
C．將滑動變阻器的滑片P向右移動D．換用磁性更強的蹄形磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是小明“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

小明測得實驗數(shù)據(jù)如下：
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙0.6
（1）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，選第3組和第1組進(jìn)行比較；這時第3組實驗中，木塊對砂紙的壓力大小為2.0N．
（2）在第1組實驗中不改變對接觸面壓力的大小，改用1N的力水平拉動木塊，則木塊的運動狀態(tài)應(yīng)該是加速運動（選填“靜止”、“勻速運動”或“加速運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小雪在A點看到水中物體S的像在S′點，請你畫出一條看到物體像S′的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，工人用滑輪組在15s內(nèi)將重為480N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N．
（1）工人所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機械效率是多少？

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同步練習(xí)冊答案