19.下表是小京探究某物質(zhì)的凝固規(guī)律時的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)要求完成下列問題.
時間/min11.522.533.544.555.566.5
溫度/℃918784818080808079777574
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:這種物質(zhì)在第2min時是液態(tài).(選填:“液”或“氣”)
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:該物質(zhì)是晶體.(選填:“晶體”或“非晶體”)它的凝固點是80℃.

分析 由圖表的信息可知:此物質(zhì)在凝固過程中,有一段時間內(nèi)溫度沒有發(fā)生變化,即該物質(zhì)有凝固點,是晶體,可根據(jù)這個特點來進行解答.

解答 解:由圖表可知:在3~4.5min內(nèi),該物質(zhì)的溫度沒有發(fā)生變化,因此該物質(zhì)有凝固點,為80℃;
(1)在1~2.5min時,該物質(zhì)還沒有開始凝固,仍然處于液態(tài),因此在第2min時,該物質(zhì)還是液體;
(2)由于該物質(zhì)有凝固點,因此是晶體;在3~4.5min內(nèi),該物質(zhì)處于凝固狀態(tài),期間的溫度即為該物質(zhì)的凝固點,即80℃;
故答案為:(1)液;(2)晶體;80.

點評 解答此題,首先要清楚晶體的凝固過程,抓住該物質(zhì)在一段時間內(nèi)的溫度不變是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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15.質(zhì)量是9千克的冰水混合物,一半質(zhì)量是水,另一半是冰,它們的總體積是多大?若冰全部化成水,總體積是多大?若水全部結(jié)成冰總體積多大?(ρ=0.9×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.對歐姆定律的理解,下列說法中正確的是( 。
A.對某一段導體來說,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
B.在電壓一定條件下,導體中的電流跟導體電阻成反比
C.導體中電流的大小是由導體兩端電壓和導體電阻共同決定的
D.導體中電流跟導體兩端電壓和導體電阻無關(guān)

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7.在如圖所示的電路圖中,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)最大的是( 。
A.V1B.V2C.V3D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明想探究足球滾動的快慢與什么因素有關(guān).
(1)如圖所示,小明在一處斜坡上進行實驗,他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10m到B處所用的時間為8s,從B滾動10m到C處所用的是時間是10s.將足球用球針放掉一些氣后,再B處從靜止釋放,測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.小明在實驗時需要用到的測量工具有秒表和刻度尺.
(2)足球第一次在BC段的平均速度為1m/s.
(3)實驗中可以發(fā)現(xiàn)足球滾動的快慢跟斜面傾斜程度有關(guān),傾角越大,滾動越快.跟足球充氣程度有關(guān),充氣越多,滾動時間越少.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于如圖所示的溫度計,下列說法正確的是(  )
A.該溫度計的分度值是0.1℃
B.該溫度計的量程是-20~100℃
C.使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)
D.該溫度計可以測量酒精燈火焰的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示,AB為兩物體作直線運動的路程和時間圖象,仔細觀察并回答以下問題.
(1)從圖象可以看出,A和B做的是勻速直線運動.
(2)物體A在5s內(nèi)通過的路程為30m.
(3)物A的速度vA和物體B的速度vB的關(guān)系:vA>v B  (填“>”,“<”,“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了探究樂音的特征,小明同學做了如下實驗.
實驗一:小亮用不同的力擊打音叉,再用發(fā)聲的音叉接觸乒乓球(如圖甲所示),探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”.小亮通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),音叉發(fā)出的聲音越大,乒乓球偏離原來位置的距離越大(選填“大”或“小”),這說明響度與聲源振動的幅度有關(guān).
實驗二:小亮為了控究“聲音的音調(diào)與什么有關(guān)”,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(如圖乙所示)為了使硬紙片發(fā)出的音調(diào)不同,小亮滑動硬紙片的速度應(yīng)不同(選填“不同”或“相同”).硬紙片振動的頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,這說明聲音的音調(diào)是由聲源振動的頻率決定的.

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9.如圖所示,在探究光的反射定律時,將平面鏡放在水平桌面上,再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點,為了便于測量和探究,需要在紙板上記錄的是反射光線的傳播路徑;紙板在此實驗中的作用是呈現(xiàn)光路.將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過去的紙板上不能看到反射光線,此時反射光線、入射光線和法線在(在/不在)同一平面.
(2)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如表所示. 由此可以得出結(jié)論:反射角等于入射角.
(3)若使光線垂直射向鏡面,則此時的反射角為0o
實驗次數(shù)入射角反射角
130o30o
240o40o
350o50o

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