如圖為小藝同學(xué)通過實驗獲得的定值電阻A和小燈泡B的I﹣U圖象,根據(jù)圖象提供的信息,求:
(1)小藝認為小燈泡的電阻隨著電壓的增加而變大,你認為對嗎?請說明理由.
(2)元件A的阻值為多大?
(3)若將它們并聯(lián),接在5V的電源上,電路中的總電流為多大?
(4)若將它們串聯(lián),接在某電源上,電路中的總電流是0.15A,電源電壓是多大?
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東泰安岱岳區(qū)初三上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中( )
A.水的溫度越高,水分子運動越劇烈
B.是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能
C.鋁的比熱容比水小,鋁的吸熱能力比水強
D.天然氣燃燒越充分,熱值越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B.讀出電阻箱的示數(shù)R;
C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;
D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是: (只填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
通過導(dǎo)體a,b的電流隨電壓的變化情況如圖,則導(dǎo)體a,b的電阻相比較( )
A.Ra>Rb B.Ra<Rb C.Ra=Rb D.無法確定
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某種四沖程內(nèi)燃機工作過程的一個沖程,下列說法正確的是( )
A.這是一臺柴油機
B.該沖程是內(nèi)燃機的吸氣沖程
C.該沖程正把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.該沖程正把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓是6V時,通過它的電流是0.3A,則當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓減小到4V時,通過它的電流變?yōu)?u> A;當(dāng)它兩端電壓為0時,該導(dǎo)體的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.以下說法錯誤的是( )
A.小明能夠把另一只小船推開,而自己坐的船向相反方向運動,說明力的作用是相互的
B.小明把另一只小船推開時,小明是施力物體,小船是受力物體
C.小明能夠把另一只小船推開,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.小明把另一只小船推開后,小船運動越來越慢,說明物體的運動需要力來維持
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
永州電視臺播出的《永州美食》通過永州美食的多個側(cè)面展現(xiàn)了食物給永州人生活帶來的變化,當(dāng)一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時,香飄四溢,這是因為 (選填“分子是運動的”或“分子之間有作用力”);一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中,舌尖上除了感覺到美味外,舌尖的溫度也升高了,舌尖的內(nèi)能增大,這是通過 改變了舌尖的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省宜昌市伍家崗區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
按要求把圖1的實物元件用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量通過L1的電流(不超過0.5A),開關(guān)控制整個電路,導(dǎo)線不能交叉.
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