13．下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子運(yùn)動的是（　�。�
A．箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個箱子里都充滿樟腦味
B．在樓下，能聞到樓上人家的飯菜香味
C．在一杯水中放些鹽，一會兒整杯水變咸了
D．放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了

分析 （1）不同的物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；
（2）由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)．

解答 解：
A、箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個箱子里都充滿樟腦味，說明含有氣味的分子是不斷運(yùn)動的，不符合題意；
B、走近飯?zhí)茫湍苈劦綄W(xué)校食堂飯菜的香味，說明香味分子是不停運(yùn)動的，不符合題意；
C、在一杯白開水中放一些鹽，不久整杯水都變咸了，是分子運(yùn)動的結(jié)果，不符合題意；
D、放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了，是化學(xué)變化，符合題意．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對分子動理論的掌握，需要利用生活經(jīng)驗來進(jìn)行解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲所示，是探究“水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖．
（1）當(dāng)水沸騰時，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越大．
（2）表是A組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為98oC．
（3）通過實驗可知，水沸騰時，溫度保持不變；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱．
時間/min012345678
溫度/℃909294969798989898
（4）如圖乙中的實線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實驗裝置做實驗，得出的溫度隨時間變化的圖象．由圖分析可知：B組加熱的水較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．單缸四沖程汽油機(jī)工作時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程，做功沖程是唯一一個不用靠飛輪的慣性來完成的（選填“需要”或“不用”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．把鋸條放在爐火里加熱，鋸條的溫度升高，這是利用熱傳遞的方法使鋸條的內(nèi)能增加，用鋸條鋸木塊，鋸條的溫度也會升高，這是利用做功的方法使鋸條的內(nèi)能增加，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的；從能量的觀點來看兩者又有本質(zhì)的區(qū)別，前者是能量的轉(zhuǎn)移，后者是能量的轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為100kg的水，經(jīng)太陽曬0.5h后，溫度從20℃升高到30℃所吸收的熱量是4.2×106 J，（C水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．潛水員由水下3m深處潛入水下5m深處，他受到的壓強(qiáng)、浮力的變化情況是（　�。�
A．壓強(qiáng)增大，浮力增大B．壓強(qiáng)增大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力增大D．壓強(qiáng)減小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有0～0.6A和3A兩個量程的電流表，實驗中要用0～0.6A這一量程，但這一量程的刻度不夠清楚，某一次測量中，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線處上，測得實際電流大小是0.46A．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

2．迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．√（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖用刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，A尺示數(shù)是2.7cm，B尺示數(shù)是27.0mm．

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同步練習(xí)冊答案