【題目】關(guān)于經(jīng)凹透鏡折射的光線，下列說法正確的是

A. 一定是平行光 B. 可能是會(huì)聚光線

C. 一定是發(fā)散光 D. 以上說法都正確

【答案】B

【解析】

凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，會(huì)聚光線經(jīng)過凹透鏡折射后，一定變得比折射前發(fā)散，會(huì)出現(xiàn)三種情況：(1)還可能是會(huì)聚光束，但是會(huì)聚程度明顯減弱；(2)可能變成平行光線，這是折射前射向凹透鏡焦點(diǎn)的光線，是一種特殊情況；(3)可能變成發(fā)散光束，這種情況下凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散能力很強(qiáng)。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一重為50 N的矩形物體，如圖甲，當(dāng)豎立在水平面上時(shí)，用10 N的水平力推動(dòng)可以使物塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如圖乙，當(dāng)平放在同一水平面上時(shí)，與地面的接觸面積是圖甲的2倍，用F的水平推力推動(dòng)可以使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).力F的大小是（ ）

A.10N
B.20N
C.30N
D.50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“■V 1W”字樣，額定電壓模糊不清，小明對(duì)此展開實(shí)驗(yàn)探究．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖（甲），用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖（乙）．（電壓表量程選用0～15V，電流表量程選用0～0.6A）
（2）先將滑片移到（A/B）端，再閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．
（3）排除故障后，小明測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電流，第四次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖（丙）所示，請(qǐng)將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填人表中，

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

O.14

0.17

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

O.1

0.21

0.34

0.69

0.88

1.08


（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象．根據(jù)圖象可判斷，小燈泡的額定電壓是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（ ）

A.木桶的粗細(xì)
B.木桶的輕重
C.最短的一塊木板
D.最長(zhǎng)的一塊木板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時(shí)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，下列說法正確的是（ ）

A.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等
B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力
D.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是由于汽車受到的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，有紙屑又很快飛開的原因是

A. 紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引 B. 紙屑質(zhì)量太小，不能帶電

C. 紙屑帶了正電荷同種電荷互相排斥 D. 紙屑帶了負(fù)電荷，同種電荷互相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡，為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系，他利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路． 器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關(guān)，導(dǎo)線若干．

（1）按電路圖連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)（填“閉合”或“斷開”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數(shù)為I，則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

R/Ω

I/A

UL/V

①

28

0.18

0.96

②

15

0.24

2.4

③

8

0.30

3.6

①電阻箱在本實(shí)驗(yàn)中的作用和你所熟悉的哪一個(gè)電學(xué)元件相似？；
②小燈泡正常工作時(shí)的功率為W；當(dāng)UL=2.4V時(shí)，燈泡的阻值為Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而（填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實(shí)驗(yàn)中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設(shè)計(jì)了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測(cè)方案．你認(rèn)為是否可行？并請(qǐng)說明理由．答： ， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】預(yù)言電磁波存在和證明電磁波存在的科學(xué)家分別是

A. 赫茲和麥克斯韋 B. 麥克斯韋和赫茲 C. 奧斯特和法拉第 D. 法拉第和奧斯特

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