【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C. 將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D. 使聲波多

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．

正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng)；由于音叉振動(dòng)的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)。以便于觀察和進(jìn)一步的研究，故ABD錯(cuò)誤、C正確。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度一定為9 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度一定為10.2m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一臺(tái)容積為18m3的運(yùn)油車，裝滿汽油從大慶向哈爾濱市某加油站運(yùn)油，運(yùn)油車從大慶出發(fā)點(diǎn)到哈市此加油站的距離約202.5km。運(yùn)油車的平均速度為90km／h。而此加油站預(yù)計(jì)在當(dāng)日下午4時(shí)沒油。已知汽油的密度為0.71x103kg／m3，則：

（1）運(yùn)油車至少在當(dāng)日幾時(shí)以前從大慶出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，才能及時(shí)到達(dá)此加油站為其供油?

（2）此運(yùn)油車一次可為加油站供油多少噸?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則下列說法正確的是（　　）

A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

C. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．

（1）如果我們把一支溫度計(jì)放在①區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)________，說明這種光線具有________．

（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是________現(xiàn)象．自然界中屬于這種現(xiàn)象的有________（請(qǐng)舉一例）

（3）下列應(yīng)用中：①遙控器；②驗(yàn)鈔機(jī)；③防曬傘，屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是________．（填序號(hào)）

（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下________（選填“紅色”、“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）．

（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道分子間同時(shí)存在引力和斥力，若以斥力作用為正方向，畫出斥力一分子間距離圖如圖所示，請(qǐng)解釋以下問題．

（1）當(dāng)分子間距離為r0時(shí)，分子處于什么狀態(tài)，此時(shí)物質(zhì)處于什么狀態(tài)？

（2）當(dāng)分子距離大于10倍的r0時(shí)，分子處于什么狀態(tài)？此時(shí)物體處于什么狀態(tài)？

（3）為什么液體具有一定的體積（即不易被壓縮也不易被擴(kuò)展），從圖線上如何解釋？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小帆所用小燈泡的額定電壓為 2.5V。

（1）為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，小帆希望連完最后一根導(dǎo)線后就能直接閉合開關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中未連接完整的電路補(bǔ)畫完整___________。

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在 2V 時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定電功率，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)為額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，則小燈泡的額定電功率為_____W。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小帆發(fā)現(xiàn)電流表損壞了，他想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是他向老師要了一個(gè)阻值為 R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路并順利進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①按圖連接好電路，閉合S1，使S2接 1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)為_____；

②保持_____，使S2接 2，讀出電壓表示數(shù)為 U；燈泡的額定功率的表達(dá)式 P額=_____（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是_____________________________________；

（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由_____；

（4）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N；若加速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____移動(dòng)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為_____g；

（3）用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為_____cm3；

（4）計(jì)算出金屬塊密度ρ=_____kg/m3；

（5）在上面實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用彈簧測(cè)力計(jì)和該金屬塊，只需增加一個(gè)操作步驟就能測(cè)出圖丙燒杯中鹽水的密度，增加的步驟是_____，鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水=_____（選用所測(cè)物理量符號(hào)表示）。

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