如圖8所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中

A．做的有用功是500 J                   B．做的總功是800 J

C．滑輪組的機械效率是62.5％            D．滑輪組的機械效率是80％

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?大慶）甲圖是小明同學“測小燈泡的功率”實驗的電路圖，乙圖是連接不完整的實物圖，其中電源是兩節(jié)干電池，燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率約為1W．

（1）對照電路圖用筆畫線代替導線，把乙圖所示電路中未連接部分連接好．（請勿更改現(xiàn)有導線，滑動變阻器的滑片已經(jīng)處于最右端B位置，閉合開關前滑片不得移動）
（2）當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，產生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
和
C
C
；若連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是
E
E
．（把下列選項的序號填在相應的橫線上）
A．小燈泡短路    B．小燈泡的燈絲斷了   C．小燈泡與燈座接觸不良
D．電壓表的正負極接線柱接反   E．滑動變阻器接線不正確
（3）故障排除后正確連接電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光．此時其電流的大小如圖丙所示，其大小為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率為
0.8
0.8
W．燈泡正常發(fā)光時的電阻的大小為
7.8
7.8
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中：
（1）在氣泡上升的過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
（靜止/運動）的．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為了便于測量，應使氣泡在管內運動得較
 
（快/慢）．
（3）小明所在小組測量的結果記錄如下表．
從0點開始
的路程s/cm		 從0點開始計
時的時間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標，時間t為橫坐標，在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象；
②分析小明所在小組的實驗數(shù)據(jù)，可知氣泡在這40cm的運動中，做的是
 
直線運動，全程的平均速度為
 
cm/s；（保留兩位小數(shù)）
③小組間交流時，小明發(fā)現(xiàn)各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣．請結合你做過的實驗，說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
 
．（實驗中各組所用玻璃管的粗細相同）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示，O點為輕質杠桿AC的支點，AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球。若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點施加的力應至少為  （16）  牛。若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為  （17）  牛，方向豎直  （18）  。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示，在光滑的水平面上有一質量為M、傾角為的光滑斜面體，斜面上有一質量為m的物塊沿斜面下滑。關于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理，你可以不必進行復雜的計算，而是根據(jù)所學的物理知識和物理方法進行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達式中可能正確的是
A．B．C．D．

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