(2013?武漢模擬)王明是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.王明也想粗略測算一下豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少.完成下列各題:
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用
大氣壓
大氣壓
起固定作用的.
(2)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)

(3)豆?jié){機銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表.豆?jié){機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?
額定電壓 220V
額定頻率 50Hz
電動機額定功率 220W
電熱器額定功率 1000W
(4)他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機中,測出其初溫為20℃.用電熱器加熱使豆?jié){沸騰,測其溫度為100℃.設(shè)豆?jié){的比熱容為C=4.0×103J/(kg?℃),則豆?jié){吸收了多少熱量?
(5)豆?jié){機在額定電壓下工作,電熱器加熱的總時間約12min,則豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少?
(6)王明想比較一下豆?jié){的密度與水的密度哪個大,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒,請你用家中的物品較簡單的比較出二者密度的大。
分析:(1)“吸盤”是利用大氣壓工作的;
(2)根據(jù)用電器的工作特點可判斷豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式;
(3)已知電動機額定功率220W,額定電壓220V,根據(jù)P=UI變形可求出通過電動機的電流;
(4)已知豆?jié){的質(zhì)量1.58kg,初溫20℃,末溫100℃,根據(jù)熱量的計算公式Q=cm(t-t0)可求出豆?jié){吸收的熱量;
(5)豆?jié){吸收的熱量已求出,又知電熱器額定功率1000W,時間12min,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,最后根據(jù)η=
Q
W
×100%求出豆?jié){機電熱器的加熱效率;
(6)可根據(jù)Fvg,當浮力一定時,比較v大小,判斷密度大小.
解答:解:(1)因為“吸盤”內(nèi)氣壓小于大氣壓強,大氣壓把“吸盤”壓在支持面上,所以“吸盤”是利用大氣壓工作的;
(2)因為豆?jié){機中的電動機和電熱器能單獨工作,所以是并聯(lián)的;
(3)通過電動機的電流是:
I=
P1
U
=
220W
220V
=1A;
(4)豆?jié){吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4×103J/(kg?℃)×1.58kg×(100℃-20℃)=5.056×105J;
(5)電熱器加熱消耗的電能:
W=P2t=1000W×12×60S=7.2×105J;
豆?jié){機電熱器的加熱效率:
η=
Q
W
×100%=
5.056×105J
7.2×105J
×100%≈70.2%;
答:(1)大氣壓;
(2)并聯(lián);
(3)通過電動機的電流是1A;
(4)豆?jié){吸收的熱量是5.056×105J;
(5)豆?jié){機電熱器的加熱效率是70.2%;
(6)將水和豆?jié){分別放入兩個容器中,讓一木塊分別在水和豆?jié){中漂浮,比較露出的體積的多少即可判斷豆?jié){的密度與水的密度哪個大.因為漂浮,浮力等于重力,即浮力相等,根據(jù)Fvg,露出的體積越少,v越大,密度越。
點評:本題綜合考查了熱量以及熱效率的計算,也是一道生活中的物理題,有其實用價值.對公式的把握和運用是基礎(chǔ),只要讀好題,總體來說本題難度不大.
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(1)物體上表面剛好到達水面時,鋼纜所做的功;
(2)開始打撈時物體上表面受到水的壓強;
(3)被打撈的物體的密度.

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①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平; 
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持O點位置不變),在此過  程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測量物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是:
杠桿的自重
杠桿的自重

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動,則測力計示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時,某同學(xué)按下圖所示的順序進行實驗:
(1)你覺得最合理的實驗順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙

(2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時所受的浮力
等于
等于
該時刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系,為了完成該實驗,他至少還要使用
2
2
次彈簧測力計.

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