一壺剛燒開的水,離開火爐水就不再沸騰,要想使其繼續(xù)沸騰,除繼續(xù)加熱外,還可以采取的措施是( )

A.加大壺內(nèi)水面上的氣壓
B.減小壺內(nèi)水面上的氣壓
C.保持壺內(nèi)水面上的氣壓不變
D.快速把壺從低處移到高處

B

解析試題分析:氣壓大,液體的沸點高,氣壓小,沸點低。所以要想使水在低于100℃的情況下沸騰,要降低水面的氣壓。
考點:液體沸點與大氣壓的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年上海市奉賢區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在下列四個物理實例中,運(yùn)用的科學(xué)方法相同的是 (選填序號)。實例運(yùn)用的科學(xué)方法叫做 ,請你再舉三個使用該科學(xué)方法的物理實例: , , 。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

薩爾·波爾馬特、布萊恩·施密特以及亞當(dāng)·里斯共同獲得2011年諾貝爾物理學(xué)獎.三人獲獎的原因是他們“通過觀測遙遠(yuǎn)超新星發(fā)現(xiàn)宇宙的加速膨脹”.如圖所示為宇宙加速膨脹的模型,其中引力使宇宙收縮,暗能量(相當(dāng)于排斥力)使宇宙膨脹.關(guān)于此模型,下列觀點中正確的是(   )

A.引力作用效果強(qiáng)
B.暗能量作用效果強(qiáng)
C.引力和暗能量作用效果相同
D.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在水平桌面上,有兩個相同的圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對容器底的壓強(qiáng)分別為p1和p2,則

A.F1=F2 p1=p2 B.F1=F2 p1>p2 C.F1<F2 p1=p2 D.F1>F2 p1>p2

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上放置著兩個底面積不同的輕質(zhì)圓柱形容器甲和乙(S<S),分別盛有兩種液體A和B,液面高度相同。容器底部用細(xì)線拉著相同實心物體C,浸沒在液體中(ρC<ρA<ρB)。當(dāng)細(xì)線剪斷,待物體C靜止后,甲和乙容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)變化量分別為△P和△P,則下列關(guān)系正確的是(  )

A.△P可能大于△PB.△P可能小于△P
C.△P可能等于△PD.以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯,放入兩個完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平,如圖所示.液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P、P,液體對兩物體的浮力分別是F、F,下列判斷正確的是(  )

A.P>P,F(xiàn)=F B.P=P,F(xiàn)>F 
C.P<P,F(xiàn)=F D.P=P,F(xiàn)<F 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中用“壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”解釋的是

A.地鐵站臺設(shè)置屏蔽門或黃色警示線
B.汽車的安全氣囊在緊急情況時彈出
C.運(yùn)動員跑到終點線不能立即停下來
D.航天器的返回艙著陸前打開降落傘

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯(lián)”事件牽動著億萬國人的心。事發(fā)后在疑似飛機(jī)墜毀海域派出了“藍(lán)鰭金槍魚-21”自主式水下航行器進(jìn)行搜索,如圖所示,假設(shè)該航行器為圓柱體,長5m,直徑為0.5m。某次它在水下4000m進(jìn)行搜索時,該航行器受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為            Pa,受到海水的浮力為       N。(g取10N/kg,海水密度為1.03×103kg/m3,結(jié)果用科學(xué)計數(shù)法表示,保留3個有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實驗:
請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實驗2是想驗證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實驗3是想驗證             相同時,液體向         的壓強(qiáng)都                 .

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