分析 本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,
即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變,
探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變.據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果;
(2)研究壓力作用效果與受力面積的關系,要控制壓力大相同,故比較a、b 兩圖可知,b 中受力面積小,壓力作用效果明顯,故壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)比較a、c兩圖,受力面積相同,c中有水,壓力大,壓力作用效果明顯,故可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)化法.
故答案為:(1)海綿凹陷程度; (2)a、b; (3)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(4)控制變量法;轉(zhuǎn)化法.
點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的作用力因玻璃打碎而消失 | |
B. | 玻璃表面太光滑 | |
C. | 玻璃分子間只有斥力沒有引力 | |
D. | 玻璃碎片間的距離太大,分子間吸引力幾乎為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4[ | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
彈簧長 度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.10 | 14.30 | 15.60 | 16.20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受拉力和重力是一對平衡力 | |
B. | 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力 | |
C. | 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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