20．甲、乙兩物體的體積之比是1：2，質(zhì)量之比是3：4，那么甲、乙兩物體的密度之比是3：2．

分析 已知物體的質(zhì)量關(guān)系與體積關(guān)系，應(yīng)用密度公式可以求出其密度之比．

解答 解：
甲、乙兩物體的密度之比：
ρ甲：ρ乙=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$：$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{3}{1}$：$\frac{4}{2}$=3：2．
故答案為：3：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用，已知質(zhì)量m、體積V、密度ρ三個(gè)量中的任意兩個(gè)，靈活選用公式，推導(dǎo)時(shí)要防止因顛倒而出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．拉力器是常見(jiàn)的健身器材，一般由4～5根相同的彈簧組成，如果小明同學(xué)拉開(kāi)一根彈簧（即把彈簧拉至兩臂完全張開(kāi)的長(zhǎng)度）要用25N的拉力，那么，要拉開(kāi)4根彈簧，小明需要用多大的拉力？此時(shí)小明一只手所受拉力的大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．

（l）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整，要求：滑片向右移電流變大（導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉）．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．
①閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是C．
A、電流表斷路    B、電壓表斷路     C、R斷路    D、滑動(dòng)變阻器斷路
②根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.30.4
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻值如表2所示．
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視B；
A．變阻器滑片     B．電壓表示數(shù)       C．電流表示數(shù)
②為了順利完成本實(shí)驗(yàn)，他所選擇的變阻器是C（選填序號(hào)）；
A．10Ω 1.5A      B．20Ω　1A         C．30Ω 0.5A
③由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有移動(dòng)滑片就讀電流表示數(shù)，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．改正錯(cuò)誤后，由表2可得結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
（4）將定值電阻換成小燈泡，利用該實(shí)驗(yàn)電路還能測(cè)出小燈泡的電阻．
①開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最左端．（選填“左”或“右”）
②閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，觀察到電壓表、電流表示數(shù)都不變，且燈炮始終很亮，其原因可能是滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱接了上面兩個(gè)；
③若小燈上標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣，該燈正常發(fā)光時(shí)，燈絲電阻阻值為8.3Ω；當(dāng)該燈兩端電壓為2V時(shí)，燈絲電阻阻值小于（填“大于”、“小于”、“等于”）正常發(fā)光時(shí)的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小陽(yáng)把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖所示．
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB=0V，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是L2短路（或L1斷路、或L2短路同時(shí)L1斷路）．
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，小陽(yáng)測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如表：
AB間電壓UAB/VBC間電壓UBC/VAC間電壓UAC/V
4812
（3）小陽(yáng)由此數(shù)據(jù)得到一個(gè)普遍的結(jié)論，即：“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和．”小明認(rèn)為小陽(yáng)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的，小明建議小陽(yáng)接下來(lái)應(yīng)該采取的做法是換用不同規(guī)格的小燈泡（或更換電源電壓）多做幾組實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小周用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)前，小周將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)節(jié)凸透鏡和白紙的距離，直到在白紙上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖1所示，她測(cè)得的焦距是10cm．
（2）小周在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燭焰的像沒(méi)有成在光屏的中央，如圖2所示，老師告訴她需要將光屏向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）在成像時(shí)，用一張紙遮住了透鏡的上半部分，光屏上的像將只是變暗（選填“消失”、“還剩一半”或“只是變暗”）．
（4）某次小周在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣在光具座上移動(dòng)光屏都無(wú)法承接到像，請(qǐng)你分析可能的原因蠟燭在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)．
（5）凸透鏡在生活中有著廣泛的應(yīng)用，放大鏡就是其中一種，視力不好的小周爺爺在用放大鏡看近處報(bào)紙上的字時(shí)，看到的是正立（填“正立”、“倒立”）、放大（填“放大”、“縮小”）的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小李正在家寫(xiě)作業(yè)突然空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．電壓太低
B．同時(shí)工作的用電器太多，總功率過(guò)大
C．某條線(xiàn)路斷路
D．用電器金屬外殼沒(méi)有接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．“掩耳盜鈴”是我們熟知的寓言故事，請(qǐng)你從物理學(xué)角度說(shuō)說(shuō)盜賊失敗的兩個(gè)主要原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小佳用打氣筒給自行車(chē)輪胎打氣后發(fā)現(xiàn)打氣筒底部發(fā)熱，該過(guò)程的原理類(lèi)似柴油機(jī)的（　　）
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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