16.電功率的定義:電流在單位時間內(nèi)所做的功;定義式:P=$\frac{W}{t}$.

分析 用電器的電功率是指通過用電器的電流在單位時間內(nèi)所消耗的電能,它是表示電流做功快慢的物理量.

解答 解:電功率是電流在單位時間內(nèi)所做的功,它是表示電流做功快慢的物理量.
電功率的定義式為:P=$\frac{W}{t}$.
故答案為:電流在單位時間內(nèi)所做的功;P=$\frac{W}{t}$.

點評 本題考查了電功率的定義和定義式,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.教室的電路都是并聯(lián)電路,當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時,其他的電燈和用電器不會受到影響(選填“會”或“不會”).用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路,當(dāng)其中任何一只小燈泡燈絲被燒斷時,其余小燈泡不能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某小組探究斜面也是一種機械,那么斜面的機械效率與斜面的那些因素有關(guān)呢?小剛猜想:斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).它們將一款木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計拉著同一塊木塊沿不同的斜面勻速向上運動.如表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
斜面
傾角
斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次實驗中,斜面的機械效率為58.3%.
(2)在第3次實驗中,木塊與斜面的摩擦力為3N.
(3)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了探究機械效率與接觸面的粗糙程度 的關(guān)系.
(4)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其他條件一定時,斜面越粗糙,斜面機械效率越低.
(5)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越大,斜面的機械效率越高.
(6)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持斜面的傾角 不變,斜面的光滑程度不變,只改變物重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( 。
A.樂曲的聲音是由于空氣振動產(chǎn)生的
B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示,用硬紙片放在齒輪邊可以發(fā)聲.
(1)用此裝置可以完成的實驗是:驗證物體振動發(fā)出聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.
(2)若軸的轉(zhuǎn)速不變,則當(dāng)硬紙片放在A(填A(yù)、B、C)齒輪邊上時,齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.該物質(zhì)的熔點是80℃
C.該物質(zhì)在第10min時已全部熔化
D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量且溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.十一國慶期間,小名和爸爸開車到泰山旅游,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,則按照圖上的要求從A地到泰山至少需要幾分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越強,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(4)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.
(5)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)操作前先要把燭焰、凸透鏡、光屏放在同一直線上,并調(diào)整三者的中心大致在同一高度,燭焰的像才能呈在光屏的中央.
(2)若該凸透鏡的焦距為10cm,把燭焰由如圖所示的位置向凸透鏡靠近5cm,則需將光屏向右(選填“左”或“右”)移動當(dāng)適當(dāng)?shù)奈恢茫馄辽喜拍艿玫綘T焰清晰的倒立、放大的實像.(選填“放大”或“縮小”)
(3)若換一個焦距為8cm的凸透鏡,燭焰和光屏的位置不動,則光屏上不能得到燭焰清晰的像.(選填“能”或“不能”)

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