小明同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
(l)請完成以下實驗要求.
a.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=63g;
b.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒壞和鹽水的總質(zhì)量.天平平衡后,右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=_____g;
c.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=_____cm3.
d.測出的鹽水密度ρ=_____g/cm3.
(2)按上面的實驗方案進行實驗,會使測出的鹽水密度有誤差.
①是什么原因?qū)е聹y出的鹽水密度有誤差_______?
②通過分析來說明測出的鹽水密度是偏大還是偏小________?
141 65 1.2 測量鹽水的體積誤差較大 燒杯的鹽水倒入量筒時,燒杯壁上會有殘留,會使鹽水的體積測量值較小,這樣會導(dǎo)致鹽水密度的計算值偏大 【解析】1、鹽水和燒杯的總質(zhì)等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,游碼應(yīng)讀靠近零刻線的一邊,140g+1g=141g 2、量筒的單位是ml 1ml=1一個大格是10ml,一個小格是1ml,所以是65 3、①往量筒內(nèi)倒水時,燒杯內(nèi)壁還殘留一定量的水 ...科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量和密度達標(biāo)檢測卷 題型:單選題
小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時,在天平的右盤加了幾個砝碼后,指針還是稍微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼,指針又稍微偏右,接下來操作正確的是( 。
A. 將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
B. 將處在零刻度位置的游碼向右移
C. 取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D. 取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
D 【解析】試題分析:在天平的使用過程中,不能再移動平衡螺母.故AC錯誤;向右移動游碼相當(dāng)于向右盤中增加砝碼,如果不取出最小的砝碼,而將處在零刻度位置的游碼向右調(diào),則指針會更偏右,故B錯誤;取出最小的砝碼,此時天平的橫梁右端上翹,左端沉,將處在零刻度位置的游碼向右調(diào),相當(dāng)于往右盤增加更小的砝碼,能使天平的橫梁平衡.故D正確;應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:填空題
一只小蟲落鉛筆上,小明突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,小明用刻度尺測量鉛筆長度如圖所示是_____cm,小蟲爬行的平均速度是_____cm/s,如果以小蟲為參照物,鉛筆是_____(選填“運動”或“靜止”).
18.00 3.6 運動 【解析】此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位。因此該物體的長度為18.00cm.小蟲爬行的速度v===3.6m/s以小蟲為參照物時,鉛筆和小蟲的位置發(fā)生了變化,故說鉛筆是運動的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
關(guān)于光學(xué)知識在日常生活中有著許多的應(yīng)用,下列說法中錯誤的是( )
A. 遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用
B. 汽車駕駛室前邊的擋風(fēng)玻璃不采用豎直安裝的主要原因是為了排除像的干擾
C. 照鏡子時,當(dāng)人與平面鏡之間的距離增大時,人在鏡中所成像的大小不變
D. 借助放大鏡看地圖時,地圖與放大鏡之間的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D 【解析】A. 遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小,會聚能力變?nèi),即折光能力變(nèi)酰癯稍谝暰W(wǎng)膜的后方,應(yīng)佩戴會聚透鏡,使光線提前會聚,因此A正確;B. 汽車駕駛室前邊的擋風(fēng)玻璃如果豎直安裝,則在運動過程中會有很大的阻力,而且車內(nèi)物體在擋風(fēng)玻璃里成的虛像在車的前方影響駕駛員的視線。如果不采用豎直安裝,不僅可以減小阻力,而且駕駛室內(nèi)物體的像在車的前上方,有利于駕駛員駕駛,故正確;C. 照鏡子時,當(dāng)人與平面...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
以下實驗不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是( )
A. 將正在發(fā)聲的音叉放入水中,音叉能激起水花
B. 將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上,看到紙屑在“跳舞”
C. 將正在發(fā)聲的音叉取接近懸掛的小球,小球被彈開
D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi),抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來越小,直至幾乎聽不見
D 【解析】A. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明音叉發(fā)聲是由音叉振動產(chǎn)生的,故A正確;B. 將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上,看到紙屑在“跳舞”,說明聲音是由振動產(chǎn)生,故B正確;C. 將正在發(fā)聲的音叉取接近懸掛的小球,小球被彈開,說明聲音是由振動產(chǎn)生,故C正確D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi),抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來越小,直至幾乎聽不見,說明聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:甘肅省白銀市2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次月考物理試卷 題型:填空題
甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,其路程s隨時間t變化的圖像如圖所示從圖像可如,_______車的速度大;5s內(nèi)乙車通過的路程是_______m.
甲 60 【解析】由圖象可知,在相等時間,如3s內(nèi),甲車的路程大于乙車的路程,因此甲車的速度大; 由圖象可知,在3s內(nèi)甲車通過的路程是60m;在5s內(nèi)一次通過的路程為60m。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:甘肅省白銀市2017-2018學(xué)年八年級(上)第二次月考物理試卷 題型:單選題
現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們,恒星在演變過程中,會形成密度很大的天體,如白矮星、中子星或黑洞.據(jù)推測,1cm3中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5×109t,則中子星的密度約( )
A. 1.5×1012kg/m3 B. 1.5×1015kg/m3
C. 1.5×1018kg/m3 D. 1.5×1021kg/m3
C 【解析】試題分析:已知中子星物質(zhì)的體積和質(zhì)量,根據(jù)公式ρ=可求中子星的密度. 【解析】 中子星物質(zhì)的體積V=1cm3=10﹣6m3,中子星物質(zhì)的質(zhì)量m=1.5×109t=1.5×1012kg, 中子星的密度ρ===1.5×1018kg/m3. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第一、二章 單元測試卷 題型:填空題
周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩坐在后座。以媽媽為參照物,小美是________的;以路邊的樹為參照物,小美是________的。
靜止 運動 【解析】試題分析:判斷一個物體是運動還是靜止一是要看選擇誰作參照物,二要看這個物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變。坐在行駛的汽車?yán)锏男∶琅c媽媽,以媽媽為參照物,小美相對媽媽的相對位置沒有發(fā)生變化,所以小美是靜止的;以路邊的樹為參照物,小美相對位置發(fā)生了變化,所以小美是運動的。故分別填:靜止;運動。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:遼寧省盤錦市2017屆九年級(上)第二次月考物理試卷 題型:實驗題
在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)
(1)小星作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,小星設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格.
實驗 編號 | 水果 種類 | 深度(cm) | 兩極間距離(cm) | 電壓(V) |
1 | 蘋果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠蘿 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①為驗證猜想一,應(yīng)做編號為_____的實驗;
②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為_____的實驗;
③為驗證猜想三,應(yīng)做編號為_____的實驗.
(2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān)
他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如下:
蘋果大小(個) | 1 | |||
測得的電壓(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
該實驗說明_____.
2,5 4,5 1,3 水果電池電壓與水果大小無關(guān) 【解析】(1)①驗證水果電池電壓與水果種類關(guān)系時,應(yīng)控制深度和間距相同,讓種類不同,即選擇2,5;②驗證水果電池電壓與兩電極間距離關(guān)系時,應(yīng)控制水果種類和深度相同,讓間距不同,即選擇4,5; ③驗證水果電池電壓與兩電極插入水果的深度關(guān)系時,應(yīng)控制水果種類和間距相同,讓深度不同,即選擇1,3; (2)通過分析表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)蘋果大...查看答案和解析>>
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