【題目】假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動.活動要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

【答案】
(1)解:小蘭和爸爸對杠桿施加的力分別為F1=400N,F(xiàn)2=800N,F(xiàn)1的力臂l1=2m,

根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2,

所以,400N×2m=800Nl2

所以,l2=1m,

答:爸爸站在距離支點1m的另一側(cè)


(2)解:設(shè):小蘭和爸爸勻速行走的速度分別為v1和v2,

行走時間為t,要保證杠桿水平平衡,

則有F1(l1﹣v1t)=F2(l2﹣v2t)

400N(2m﹣0.5m/st)=800N(1m﹣v2t)

v2=0.25m/s.

答:小蘭和爸爸勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是0.25m/s才能使木板水平平衡不被破壞


【解析】知道動力、阻力、動力臂根據(jù)杠桿平衡條件求出阻力臂. 小蘭和爸爸相向而行,動力、阻力不變,力臂同時減小,減小的量為vt,再次利用杠桿平衡條件求爸爸的速度.
【考點精析】本題主要考查了杠桿的平衡條件的相關(guān)知識點,需要掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2才能正確解答此題.

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(1)小虎同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路,他___ ____(選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確的測出Rx的阻值,理由是______________________。

(2)小明同學(xué)設(shè)計了圖乙所示的電路進(jìn)行測量。

①請根據(jù)圖乙所示的電路,在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

②正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至“1”,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時電壓表的示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為U1=______V。

③再將開關(guān)S撥至“2”,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=152Ω時,電壓表示數(shù)恰為U1,則待測電阻的阻值Rx=_________Ω。

④實驗中,若將開關(guān)撥至“2”時,不小心將滑動變阻器的滑片向左移動了少許,其他操作正確, Rx的測量值___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值。

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