如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計摩擦和繩重．若在4s內(nèi)將物體勻速提高1m，以下說法錯誤的是（ ）

A．拉力做的有用功為120J
B．該滑輪組的機械效率為75%
C．動滑輪的重力為40N
D．拉力做的總功的功率為20W
【答案】分析：A、拉力做的有用功可根據(jù)W有用=Gh求解；
B、總功可根據(jù)W總=FS求解，再根據(jù)η=×100%求出滑輪組的機械效率；
C、因為不計摩擦和繩重，此機械對動滑輪做的功就是額外功，根據(jù)W額外=W總-W有用求出額外功，再根據(jù)G動=求出動滑輪的重力；
D、拉力做的總功的功率可根據(jù)P=求出．
解答：解：A、拉力做的有用功：
W有用=Gh=120N×1m=120J，故A正確；
B、繩子自己端移動的距離：S=2h=2m，
總功為：W總=FS=80N×2m=160J，
機械效率為：η=×100%=×100%=75%，故B正確；
C、因為不計摩擦和繩重，所以此機械對動滑輪做的功就是額外功，
W額外=W總-W有用=160J-120J=40J，
動滑輪的重力：
G動===40N，故C正確；
D、拉力做的總功的功率為：
P===40W，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查了功和功率及機械效率的計算．計算并不難，要注意通過題中條件（不計摩擦和繩重）分析得出，此機械對動滑輪做的功就是額外功，從而求出動滑輪的重力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?華安縣質(zhì)檢）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．
         實驗次數(shù)
物理量		 l 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57%
83.3%
83.3%
（1）請把表格中數(shù)據(jù)填寫完整．
（2）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用
乙
乙
圖做的實驗．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
低
低
．
（4）比較實驗1和實驗3可得：使用同一滑輪組，
增加物體重力
增加物體重力
可以提高滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系”的實驗中，利用如圖所示的裝置，在彈簧下端分別掛不同個數(shù)的鉤碼（質(zhì)量相等），使彈簧受到豎直向下的拉力，同時在刻度尺上讀出每次彈簧下端指針的位置，將數(shù)據(jù)記錄于下表．
所受拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指針位置x/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
彈簧的伸長x1/cm 0 0.5 1 1.5 2
2.5
2.5
 3 3.3 3.3
（1）將表格中數(shù)據(jù)補充完整．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：
在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與外力成正比
在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與外力成正比
．
（3）用題目中的彈簧制成彈簧測力計，其量程是
0～3
0～3
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年湖南省郴州市課改實驗區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型：038

如圖所示，質(zhì)量為8 kg，邊長為5 cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過細繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞0點轉(zhuǎn)動，且CO＝3BO，在C端用F＝100 N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且細蠅被拉直．(細繩重量不計，g取10 N/kg)

求(1)物體A的重力G；

(2)B端細繩的拉力F拉；

(3)物體A對地面的壓力F壓；

(4)物體A對地面的壓強P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用F =8.5N的水平拉力，使質(zhì)量為10Kg的物體沿水平方向勻速移動10m，則拉力做的功是______ J，重力做的功是_____ J，物體受到的摩擦阻力等于______ N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案