【題目】實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)三個(gè)元件移動(dòng)到圖示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了清晰的像,回答下列問題:
(1)凸透鏡的焦距為cm.
(2)如果保持光屏與凸透鏡的位置不變,只將蠟燭移到光具座的20cm處,要使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(3)若把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為cm,左右移動(dòng)光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.

【答案】
(1)10.0
(2)靠近
(3)30;不能
【解析】解:(1)凸透鏡成實(shí)像時(shí),u=v=2f,成倒立、等大的實(shí)像,由圖可知,u=v=20.0cm,故凸透鏡的焦距f=10.0cm;(2)保持光屏與凸透鏡的位置不變,只將蠟燭移到光具座的20cm處,此時(shí)物距變大,像距變小,故光屏應(yīng)靠近凸透鏡,才能在光屏上再次成清晰的像;(3)把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),像距等于物距可知,像到玻璃板的距離為30cm,因?yàn)槠矫骁R成虛像,所以在光屏上不能得到蠟燭的像. 所以答案是:(1)10.0;(2)靠近;(3)30;不能.
【考點(diǎn)精析】掌握凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本,需要知道巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖,起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤,下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法,不正確的是(
A.吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣
B.當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí),其所受重力等于吸盤對(duì)它的壓力
C.若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù)
D.吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年3月17日,我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機(jī)ARJ21﹣700(如圖)完成首次航線演示飛行.一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場(chǎng)景:接到控制塔信號(hào)后,飛機(jī)啟動(dòng)并加速,跑道往后移動(dòng)越來越快.突然飛機(jī)離開了地面,噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它疾駛空中.
(1)試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)是以為參照物的.
(2)飛機(jī)離開地面時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速機(jī)翼下方的空氣流速(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī),它們通過做功把轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),電流表無示數(shù).將一根導(dǎo)線分別并接在bc、cd和de兩點(diǎn)時(shí),電流表均無示數(shù);將導(dǎo)線并接在ab兩點(diǎn)時(shí),電流表有示數(shù).由此可知電路故障可能是( )

A.開關(guān)斷路
B.R1電阻斷路
C.電流表短路
D.R2電阻斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人用如圖所示的動(dòng)滑輪,把600N的重物提升了2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,那么工人做的總功是J,作用在繩端的拉力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下圖“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中

(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:(寫一個(gè))
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度.如圖2(甲)(乙)所示,圖是水沸騰時(shí)的情況.
(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”).

(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像,其中正確的是( )

(5)水在沸騰過程中需要熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置,圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上下移動(dòng).現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1=20Ω,電路總電阻為12Ω,電流表示數(shù)為0.3A,請(qǐng)計(jì)算:

(1)電阻R2的阻值;
(2)電源電壓;
(3)通過R2的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小欣為了探究“物質(zhì)吸熱的多少與哪些因素有關(guān)”.他選擇了以下器材:兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯,帶鐵圈的鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)各兩套,初始溫度相同的水和煤油,秒表.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)由如圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置可以看出,明顯缺少了一個(gè)重要的測(cè)量工具,它是.
(2)在探究物質(zhì)吸收的熱量與溫度變化值的關(guān)系時(shí),小欣在燒杯中倒入一定量的水,這是為了控制物質(zhì)的種類和相同.實(shí)驗(yàn)中小欣發(fā)現(xiàn),如果要將水加熱到越高的溫度,則需要酒精燈加熱越長的時(shí)間,說明水吸收的熱量.(選填:“越多”或“越少”)
(3)在探究物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系時(shí),小欣分別在兩個(gè)燒杯中倒入相同高度的水和煤油,如圖乙所示.同時(shí)對(duì)它們加熱,發(fā)現(xiàn)水和煤油升高相同的溫度時(shí),水需加熱更長的時(shí)間.于是他得出了“當(dāng)其他條件相同時(shí),水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量”的結(jié)論.請(qǐng)你判斷通過這一實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是否可靠? , 理由是.

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