為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為
 
g．
（2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，測(cè)出液體體積V．在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的密度測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖乙所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體可能是
 
．
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水酒精
密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×103
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小王同學(xué)為了測(cè)量食用油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1將
 
移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測(cè)出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號(hào)）．
（3）按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖將所缺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）有的密度（g/cm3）
61
 
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是
 
．
（2）他用的天平的配套砝碼見表格，他測(cè)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1時(shí)，加減砝碼的正確操作是：
 
．
砝碼/g 100 50 20 10 5
數(shù)量/個(gè) 1 1 1 2 1
A．+100-100+50+20+10+游碼
B．+50+20+10
C．+100-100+50+20+10+10-10+5-5+游碼
D．+50+20+10+游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中小梅和小偉進(jìn)行了如下操作步驟：
（a）將天平放在水平臺(tái)上；
（b）把游碼移到標(biāo)尺左端的
 
刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（c）用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（d）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（e）測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2，則量筒中食用油的質(zhì)量為
 
；
（f）食用油的密度ρ=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，采用如下步驟：

（1）取一空玻璃杯，用調(diào)好的天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，天平右盤砝碼的質(zhì)量和游碼的數(shù)值如圖（a）所示；
（2）如圖（b）所示，在玻璃杯里盛一定量的液體，用天平稱量玻璃杯和液體的質(zhì)量，太平平衡時(shí)，天平右盤中砝碼和游碼如圖（c）所示；
（3）將玻璃杯中的液體全部倒入量筒中，這時(shí)量筒的示數(shù)如圖（d）所示；
（4）將這次實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空格：
玻璃杯質(zhì)量
m1/g		 玻璃杯和液體的總質(zhì)量
m2/g		 液體的質(zhì)量
m/g		 液體的體積
v/cm3		 液體的密度
ρ/（g?cm-3）
（5）算出液體的密度，填入表中空格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會(huì)變大的物理量是（　�。�
A、內(nèi)能B、質(zhì)量C、體積D、密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖象．觀察這個(gè)圖象，寫出兩條你觀察到的信息：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一定質(zhì)量的水，體積隨溫度變化的圖象．觀察這個(gè)圖象，可以獲得什么信息，寫出二個(gè)：
（1）
 
；
（2）
 
．
試解釋一下自來(lái)水管會(huì)凍裂的原因：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛見到一塊金屬片，為了搞清楚是什么金屬，他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）找來(lái)一個(gè)空瓶子，測(cè)得其質(zhì)量為200g；
（2）將瓶子裝滿水，測(cè)得此時(shí)的總質(zhì)量為700g；
（3）將水倒掉，把金屬片放入瓶中，測(cè)得質(zhì)量為1000g；
（4）第3步基礎(chǔ)上，將瓶再裝滿水，此時(shí)，瓶子、水和金屬片的總質(zhì)量為1409g；則瓶子的容積為
 
；金屬片的體積為
 
；金屬片的密度為
 
g/cm3，觀察下表，可能是金屬
 
．
物質(zhì)密度（kg/m3）
鉛11.3
銅8.9
鐵7.9
鋁2.7
金19.3

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