近年來，煙臺市大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)，尤其是風(fēng)電發(fā)展尤為迅速，目前，煙臺并網(wǎng)運行的風(fēng)電場達(dá)28座．風(fēng)機(jī)900余臺，授產(chǎn)的風(fēng)電裝機(jī)容量為130萬千瓦，預(yù)計年發(fā)電量2.7×108kW?h，相當(dāng)于完全燃燒煤放出的能量．（煤的熱值3.0×107J/kg）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物質(zhì)的組成.下列說法中錯誤的是

  A.物質(zhì)是由大量分子組成的B.原子是由原子核和中子組成的

  C.原子核是由質(zhì)子和中子組成的D.質(zhì)子和中子是由更小的微粒組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想探究某電阻的阻值R，與溫度t的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路，其中，定值電阻Ro=20Ω，電源電壓U=3V．他把該電阻放在不同的溫度下做實驗，得到了不同溫度下該電阻的阻值（如表）．

溫度t（℃）

0

10

20

30

40

電阻阻值Rt（歐）

20

25

30

35

40

由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（　�。�

A．一直是變大的 B．一直是變小的

C．先變大，后變小 D．先變小，后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


“嫦娥三號”已于2013年12月2日發(fā)射成功，它攜帶的月球車實現(xiàn)了中國首次月面軟著陸（如圖所示）．“嫦娥三號”月球探測器總質(zhì)量近3.8×103kg．從地球到月球，其質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”），月球車?yán)脙蓧K太陽能電池板將 轉(zhuǎn)化為電能，供小車勘探活動．小車配備了6個行動輪，在提高穩(wěn)定性的同時還可以 ，以防止沉降．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為 測量一只標(biāo)有“6V 0.3A”小燈泡的額定功率，實驗室備有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個、電流表（量程0～0.6A、0～3A）一個、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一只，電源（電壓為12V）一個，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，小組同學(xué)通過討論、交流，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖，在根據(jù)實驗電流圖選 用實驗器材連接實物電路時，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．
甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω 2A”的．
乙同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“50Ω 1A”的．
丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“50Ω 1A”的．
（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點是合理的？請以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接起來．
（2）請你對其他兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：


全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（　�。�

A．甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B．甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C．乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

D．乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

 

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地 下鹵水是我市除石油之外的另一重要礦產(chǎn)資源，主要應(yīng)用于鹽化工和灘涂養(yǎng)殖，對沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來越來越重要的作用．某同學(xué)提出地下鹵水與海水相比，誰的密度 更大的問題，實驗室提供了如下器材：天平、量筒或量杯、燒杯、地下鹵水、海水、滴管、彈簧測力計、系有細(xì)絲線的鋁塊等（所給器材數(shù)量足夠）．請你按下述要 求，設(shè)計比較鹵水與海水密度大小的實驗方案．
（1）從上述器材中選出實驗所需器材；
（2）寫出實驗步驟及比較密度大小的過程．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是

A．小球從高處自由下落

B．小球沿斜面上下運動

C．小球做勻速圓周運動

D．小球從碗邊釋放滾下

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