【題目】夏天,加在飲料里的冰塊逐漸消失,其物態(tài)變化是
A.升華 B.凝華 C.熔化 D.凝固
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級工程,買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套器材一箱。某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到7 m高的物理實(shí)驗(yàn)室。求:
(1)實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g =10N/kg)
(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?(請寫出計(jì)算過程)
(3)不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間,求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒?。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識解釋的是( )
A. 在校園里我們聞到花香 B. 把糖放到杯中,整杯水變甜了
C. 酒香不怕巷子深 D. 風(fēng)吹泥土,塵土飛揚(yáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按下圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時(shí), 明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?__ 。
(3)更正錯(cuò)誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數(shù)如下圖所示。請將上面表格中的實(shí)驗(yàn)記錄補(bǔ)充完整。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的不足之處是:_________;請你提出一個(gè)合理的建議: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法(選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因?yàn)?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中,要吸收熱量的是( )
A.春天,冰雪融化匯成的溪流
B.夏天,冰棍“冒出”的“白氣”
C.秋天,草叢之上晶瑩的露珠
D.冬天,天上紛紛飄落的雪花
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
(1)紙帶AD的寬度是 cm;
(2)汽車運(yùn)動(dòng)的速度是;
(3)體溫計(jì)的讀數(shù)是;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】方方用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.
(1)他將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做能使試管受熱,
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 .
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是(填序號).
A.水蒸汽
B.小水珠
(4)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了分鐘.在第20分鐘時(shí),萘的狀態(tài)是 . (填“固狀”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)
(5)由圖象可知萘是(“晶體”或“非晶體”),這種固體在熔化過程的特點(diǎn)是:不斷熱,但溫度 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的三幅圖是我們在實(shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn).則:
A圖小紙片能跳起來的原因是 _;
B圖探究的問題是 ;
C圖的探究得到的結(jié)論是 。
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