(2013?澄海區(qū)模擬)小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗證其猜想是否正確,他設(shè)計了如下實驗:如圖所示,將同一個彈簧壓縮
不同
不同
(填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊
運動距離
運動距離
的大小,從而比較彈性勢能的大。
(2)彈簧將小球彈出是彈性勢能轉(zhuǎn)化為
能.
(3)若水平面絕對光滑,本實驗將
不能
不能
(填“能”或“不能”)達到探究目的.
(4)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了.你認為小明的觀點是
錯誤
錯誤
的(填“正確”或“錯誤”),理由是
木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
分析:(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動的距離大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)探究彈性勢能的大小與形變大小的關(guān)系,改變彈簧的形變大小,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,觀察木塊被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大。
(3)若水平面絕對光滑,木塊就會做勻速直線運動,無法比較木塊移動距離的遠近,達不到探究目的.
(4)能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只會由一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.
解答:解:(1)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度;運用轉(zhuǎn)換法,觀察木塊被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大。
(2)彈簧將小球彈出是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能;
(3)若水平面絕對光滑,木塊就會做勻速直線運動,無法比較木塊移動距離的遠近,達不到探究目的.
(4)小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,是因為水平面有摩擦力,木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是機械能消失了.故小明的觀點是錯誤的.
故答案為:(1)不同;運動距離;(2)動;(3)不能;(4)錯誤;木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點評:本題為探究彈性勢能與形變大小關(guān)系的實驗,考查了分析實驗?zāi)芰、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?澄海區(qū)模擬)圖是腳踩式垃圾箱的示意圖,B、A′為固定點,在A點踩下,通過連桿C B′把桶蓋掀開.下列說法中正確的是:( 。

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(2013?澄海區(qū)模擬)太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生
變而釋放出的巨大能量.綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成
化學(xué)
化學(xué)
能.為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”,“生物燃料”屬于
次能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄海區(qū)模擬)當(dāng)你站在平面鏡前2m處,鏡中的像與你的距離是
4
4
m,你在平面鏡中所成的像是
像(填“實”或“虛”).當(dāng)你向鏡靠近時,鏡中的像
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄海區(qū)模擬)如圖所示是“測3.8V小燈泡功率”的實驗中所連接的實物圖.

(1)將圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時,電流表
示數(shù),電壓表
示數(shù)(分別填“有”或“無”).
(2)經(jīng)過檢查,圖中有一根導(dǎo)線接錯了,請你在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.
(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查元件及接線良好,小燈泡不亮的原因是
小燈泡的實際功率太小
小燈泡的實際功率太小
,怎樣操作確認:
將滑片向左移
將滑片向左移

(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為4.5V且穩(wěn)定不變,利用本實驗正確電路,要使小燈泡兩端電壓3.8V,你要如何操作:
把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,移動滑片,使電壓示數(shù)為0.7V,讀出此時電流表示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄海區(qū)模擬)如圖所示,把重為1600N,高為0.4m,底面積為0.25m2的物體平放在深井底.g=10N/kg.問:
(1)物體對井底的壓強是多少?
(2)若用1000N的拉力通過一個動滑輪能把物體勻速提上井面,則此動滑輪的機械效率是多少?
(3)若不用滑輪而用水將井灌滿,則至少需用多大的力才能把物體提到井面?

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