16．2016年12月14-16日上合峰會在鄭州CBD舉行，為減輕霧霾鄭州以及周邊地區(qū)市區(qū)實行單雙號限行，在踐行“節(jié)能低碳”的今天，除了限行之外還應(yīng)特別重視開發(fā)利用的新能源是（　�。�
A．煤炭和石油B．石油和柴薪C．天然氣和石油D．太陽能和核能

分析 “低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，為減低碳排放量，有的能源不能大力開發(fā)，比如與碳元素有關(guān)的能源．

解答 解：煤炭、石油、天然氣、柴薪使用時會產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境，與節(jié)能環(huán)保，低碳生活不相符；太陽能取之不盡用之不竭，而且環(huán)保，不會對環(huán)境產(chǎn)生影響，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也很容易轉(zhuǎn)化為其他形式的能，核能對環(huán)境影響小，故D正確．
故選D．

點評 能源的使用會對環(huán)境造成危害，所以要選擇對環(huán)境影響小的新能源，如太陽能、核能、氫能等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像．生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分           B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了     D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視（“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動．
（5）將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動，把蠟燭向右移至37cm刻度線處，此時應(yīng)向右移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，燭焰的像是倒立、放大 的實 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是短路．
（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)．
（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=4V，并得出了實驗的最終結(jié)論．
（4）此實驗依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：換用不同規(guī)格燈泡多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖在裝修房子時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明管兩端在墻面不同的地方做出標(biāo)記，這樣做的目的是保證兩點在同一高度，這是根據(jù)連通器原理來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點
B．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量
C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．電功率是表示電流做功的物理量，主單位是瓦特；燈泡的亮暗由它消耗的實際功率決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，是演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的示意圖，燒杯里裝有水．

（1）壓強(qiáng)計是通過U形管兩邊液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置的連接情況，確保裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較③④兩圖，可得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)．
（3）比較①②③三圖，可得出：同種液體，相同深度，向各個方向的壓強(qiáng)大小相等．
（4）小明想利用壓強(qiáng)計判斷液體的密度．現(xiàn)有甲乙兩杯外觀相同的不同液體，請你利用壓強(qiáng)計設(shè)計一個簡單實驗．寫出實驗步驟，并判斷兩液體密度的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．將一只手機(jī)懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通瓶內(nèi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出的鈴聲和閃爍的光，如圖所示．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．這說明聲音不能（能或不能）在真空中傳播，同時也說明了電磁波能在真空中傳播．

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同步練習(xí)冊答案