Question

（2012?響水縣三模）小華在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖所示的裝置圖．

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實(shí)驗(yàn)．然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

表面狀況	阻力大小	小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾	大	0.1
棉布	較大	0.18
木板	小	0.35

（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一

高度

，這樣做的目的是

讓小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度

．
（2）從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越

長(zhǎng)

，這說(shuō)明小車受到的阻力越

小

，速度減小得越

慢

．
（3）在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將作

勻速直線運(yùn)動(dòng)

，初中物理采取此方法的探究實(shí)驗(yàn)還有

探究真空能否傳聲

（舉一例即可）．

Answer 1

分析：（1）本實(shí)驗(yàn)研究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)采用控制變量法，控制其它因素對(duì)其影響，因此，控制小車的速度是非常關(guān)鍵的一步；
（2）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（3）此實(shí)驗(yàn)采取的是理想實(shí)驗(yàn)法，即在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，得出理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合這一特點(diǎn)，看初中物理實(shí)驗(yàn)中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)符合此要求．

解答：解：
（1）根據(jù)控制變量法的要求，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一高度滑下；
（2）觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)推理的方法，得出理想狀態(tài)下小車的運(yùn)動(dòng)情況：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，初中物理采取此方法的探究實(shí)驗(yàn)還有探究真空能否傳聲（真空鈴實(shí)驗(yàn)）．
故答案為：
（1）高度； 讓小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度；
（2）長(zhǎng)； ��； 慢； （3）勻速直線運(yùn)動(dòng)；  探究真空能否傳聲．

點(diǎn)評(píng)：控制變量法的運(yùn)動(dòng)用是這一實(shí)驗(yàn)的主要特點(diǎn)之一，同時(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注的是此實(shí)驗(yàn)中科學(xué)推理，也就是理想實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用，在初中物理實(shí)驗(yàn)中，最典型的理想實(shí)驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)就是本實(shí)驗(yàn)和探究真空能否傳聲（真空鈴實(shí)驗(yàn)），是我們應(yīng)該重點(diǎn)了解的．