如圖所示,閉合開關(guān),通電螺線管的上端為 極,將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將 (選填“伸長”或“縮短”)。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是 現(xiàn)象。
科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究光的反射規(guī)律,小亮進行了下面的實驗(如圖所示):把一平面鏡M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面.
(1) 使E、F成為同—平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置。可知反射光線與入射光線__________________________;
(2) 改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,若將AO向ON靠近,則OB______ON(選填 “靠近”或“遠離”)。由此可知反射角___________入射角;
(3) 把紙板F向后折,則F板上______接收到反射光線(選填“能”或“不能”), 由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ____________________;
(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,由此表明:光反射時________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小民按圖5所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時,操作步驟如下:
A.把杠桿的中點固定在支架上.
B.把鉤碼掛在杠桿的左邊,在右邊的不同 位置加減鉤碼,直至杠桿在水平位置平衡.
C.記下兩邊鉤碼的重,并用刻度尺測量出力臂的長度,分別填入實驗數(shù)據(jù)表格內(nèi).
D.改變兩邊鉤碼數(shù)量或位置,使杠桿在水平位置 重新平衡。重復(fù)上一實驗步驟.
E.分析表中的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(1)實驗過程中,小民漏掉了一個重要的步驟,這個步驟的具體內(nèi)容是: 。
(2)小民的實驗數(shù)據(jù)如下表。很明顯第 次的實驗數(shù)據(jù) 是錯誤的。
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂L2/ m |
1 | 2 | 0.04 | 4 | 0.02 |
2 | 6 | 0.06 | 4 | 0.09 |
3 | 4 | 0.03 | 6 | 0.04 |
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。
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標有“6V 3W ”的小燈泡L與電阻器R按如圖電路連接。閉合開關(guān)S時,燈L正常發(fā)光,且電流表示數(shù)為0.75A。求:
(1)電阻器 R 的阻值;
(2)整個電路消耗的實際功率。
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小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天,他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計,按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板N平放,用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動,如圖甲,此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲;然后再將N支起,仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動,如圖乙,此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學(xué)的實驗討論正確的是 ( )
A.兩次M所受滑動摩擦力f甲 < f乙 B.小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系
C.乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙 D.小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小
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下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
| A. | 物體溫度升高一定是吸收了熱量 |
| B. | 冰在融化時溫度不變內(nèi)能增加 |
| C. | 從游泳池里上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱 |
| D. | 汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較小 |
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小聰家里有一臺透明門的電冰箱,當他打開冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就亮;當他關(guān)閉冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機依然工作.小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S,下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是( 。
| A. | 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián) |
| B. | 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián),開關(guān)S在干路上 |
| C. | 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián),開關(guān)S和照明燈串聯(lián) |
| D. | 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián),開關(guān)S和壓縮機串聯(lián) |
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如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B 兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( )
A. 電流方向由A到B,負電荷移動的方向B到A
B. 電流方向由B到A,負電荷移動的方向A到B
C. 有電流但方向無法確定
D. 始終無電流
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