請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針a、b靜止時(shí)的N、S極。


                                           

 


                             


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。如圖12所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。

（1）通過(guò)比較甲和乙圖中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)。

（2）通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)。

（3）通過(guò)比較 和 中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做 法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示為傾角30ｏ的固定斜面，小明同學(xué)用平行于斜面500N的推力將質(zhì)量為70kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到頂端。（g取10N/kg）求：（1）斜面的機(jī)械效率。（2）斜面對(duì)物體的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全變成液態(tài)。在此過(guò)程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是    （填“晶體”或“非晶體”）。停止加熱后，液態(tài)蠟的溫度逐漸降低，它的內(nèi)能逐漸____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是  

　　A、微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊       B、陽(yáng)春三月，花香襲人

C、豐收季節(jié)，麥浪起伏       D、沙塵暴起，飛沙滿天

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，入射光線與平面鏡成40°角，則   

A．入射角是40°     

B．反射光線與鏡面夾角是50°

C．反射光線與入射光線的夾角是100°    

D．入射角增大5°，反射角增大10°

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用圖中器材實(shí)驗(yàn)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。

（1）為測(cè)量物體在木板上滑動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著物體 ▲ 。

（2）為完成“滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究，至少應(yīng)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)比較，圖所示是其中兩次實(shí)驗(yàn)。利用圖示中器材進(jìn)行第3次的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是 ▲ 。

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格，并且在表格中記錄數(shù)據(jù)。 ▲ ▲


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲、乙同時(shí)從P、Q兩點(diǎn)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖1所示。根據(jù)圖像分析，下列說(shuō)法中一定成立的是

A．甲的速度小于乙的速度              B．經(jīng)過(guò)1.5秒，甲、乙相距2米

C．經(jīng)過(guò)3秒，甲、乙相距4米          D．經(jīng)過(guò)3秒，甲比乙多運(yùn)動(dòng)4米

 


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