如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請說出每個實驗的實驗目的．
【答案】分析：（1）一束平行光經(jīng)過凸透鏡后，會聚為一點，是研究凸透鏡對光線的會聚作用；
（2）兩端與手指的接觸面積不等，但受力大小相等，故是研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；
（3）閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動，故是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗．
解答：解：甲：研究凸透鏡對光線的會聚作用；
乙：研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；
丙：研究電磁感應現(xiàn)象．
點評：解答此類題應觀察圖中所用的器材，及出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后思考所對應的實驗內(nèi)容和目的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A反復彎折鐵絲時手感到燙，說明：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
．
（2）圖B是探究動能大小與
速度大小
速度大小
的關(guān)系．
（3）圖C實驗中使卡片能跳起來的做法是
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗說明是：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
；
（2）圖B實驗表明：
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（3）圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；
（4）圖D實驗中，使卡片跳起來的能量轉(zhuǎn)化是：
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗說明是：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
．
（2）圖B實驗表明：
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（3）圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（4）圖D實驗說明的是：
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗中泡沫塑料的作用是：
緩沖
緩沖
．
（2）圖B實驗表明：
使用動滑輪可以省力
使用動滑輪可以省力
．
（3）圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是：
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：
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（1）圖A實驗說明：
 
．    
（2）圖B實驗表明：
 
．
（3）圖C是探究動能的大小與
 
的關(guān)系．
（4）圖D實驗中，將卡片壓平在桌面上，在卡片上方沿著桌面平行的方向用力吹一口氣，卡片就能跳起來，這是利用
 
的關(guān)系．

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