【題目】許多同學(xué)喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉串的過程是利用 的方式增加肉的內(nèi)能的．但科學(xué)表明，經(jīng)常吃燒烤食品有害健康．

【答案】熱傳遞

【解析】

試題分析：用炭火烤肉串的過程，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量．

（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個位置，它就是刻度尺的 ；

（2）如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量m= （用題目中所給物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組想制造一個平行光源，他們用硬紙做成圓紙筒，在圓紙筒一端安裝一個凸透鏡，紙筒的另一端安裝一個可在筒內(nèi)移動的小燈泡，調(diào)整燈泡位于凸透鏡_______位置時，筒內(nèi)經(jīng)凸透鏡射出的燈光可以認(rèn)為是平行的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表中數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)[J/（kg℃）]下列判斷正確的是（ ）

水

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校門口新搬來了一個烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這說明 ．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3.0×107J/kg、2.4×103J/（kg℃）是表征酒精特征的兩個物理量，它們依次表示的是酒精的 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是 ，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ．

（2）用來研究超載安全隱患時，需要控制的變量是 ，應(yīng)選擇 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月14日，嫦娥三號探測器“玉兔”成功著陸月球，并對月球表面進(jìn)行科學(xué)探測試驗(yàn)．它所獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)與信息是通過以下哪種波傳播到地球接收站的（ ）

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案