【題目】按照題目要求作圖:

1)在如圖所示電路的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,填上后使之成為正確的電路圖,且閉合開關(guān)K,兩燈均能發(fā)光.

2)按要求將圖所示的電路連接好。要求:開關(guān)閉合時,兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián),電流表測量干路中的電流(兩燈的電阻均大于10Ω)。

3)如圖所示的場景發(fā)生在炎熱的天氣,在圖中虛線框內(nèi)畫一個帶箭頭的線段,用來表示地面附近空氣的流動方向;

【答案】見解析

【解析】試題分析:(1)如圖所示:根據(jù)電壓表在電路中起開路作用,電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,可以使兩個燈泡并聯(lián)或串聯(lián)

2)電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,電源電壓為3V,兩燈并聯(lián),兩燈的電阻均大于10Ω,由歐姆定律可知每一條支路的電流都小于03A,干路電流小于06A,電流表的量程用006A量程;補充連接實物圖如圖所示:

3)由圖可知此時為晚上,氣溫降低,水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大,陸地和海水放出相同的熱量,海水溫度下降的慢,陸地溫度下降的快.海面上熱空氣上升,所以空氣從陸地吹向海面,形成風(fēng).如圖所示:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中,正確的是 ( )

A. 玩具電動車的電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

B. 通電導(dǎo)體在磁場中受力方向只與電流的方向有關(guān)

C. 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 發(fā)電機工作時,將機械能轉(zhuǎn)化為電能

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【題目】一支標(biāo)有“220V 200W”的電烙鐵,為使電烙鐵正常工作時的電功率為200W,而在不工作時電烙鐵的電功率為50W,使之不會完全冷卻。某同學(xué)設(shè)計了如圖的電路,其中,S為單刀雙擲開關(guān),L為一只額定電壓為220V的燈泡。不考慮溫度對電阻的影響,下列說法準(zhǔn)確的是( )

A. 電烙鐵的電阻為11Ω

B. 選用燈泡的規(guī)格應(yīng)為“220V 100W”

C. 當(dāng)S撥向2時,電烙鐵處于工作狀態(tài)

D. 1s內(nèi),電烙鐵在不工作狀態(tài)下整個電路消耗的電能與正常工作狀態(tài)相比,可節(jié)約100J電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較不同燃料的熱值,小明利用圖示兩套完全相同的裝置做實驗他分別在燃燒皿中放入相同 質(zhì)量/體積的不同燃料,同時點燃后對質(zhì)量和初溫相等的液體加熱,直至燃料完全燃燒

1小明通過 加熱時間/溫度計上升的示數(shù)來比較不同燃料完全燃燒產(chǎn)生熱量的多少

2小明設(shè)計的方案存在明顯的缺陷,請你指出并改正答:

3下表是小明設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,請你在①處幫他補充完整答:

4小明按正確方法進行實驗,發(fā)現(xiàn)用燃料2作為燃料的水升高的溫度是用燃料1作為燃料的水升高的溫度的2倍由此,他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論

答: 能/不能;簡要說明理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定小燈泡的功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)

(3)閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)位 (A/B)端。

(4)小明閉合開關(guān),移動滑片P到某點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示為 V,則此時燈泡消耗的實際功率 (>/</=)額定功率。

(5)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是 W。

(6)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸 (增大/減小/不變).

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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期中考試】盤山公路修得彎彎曲曲,宛如盤龍。從物理模型角度看,盤山公路可看作是 ,車輛沿盤山公路向上行駛時可以省 。

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【題目】一個未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲),然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙),兩次放置時,甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F和p , 乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F和p , 下列判斷正確的是(
A.p>p F<F
B.p>p F=F
C.p=p F<F
D.p<p F>F

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A. 托里拆利實驗 B. 氣壓計 C. 高度計 D. 以上都可以

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A.動能減小,重力勢能減小

B.動能不變,重力勢能不變

C.動能減小,重力勢能增大

D.動能增大,重力勢能減小

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