如圖是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會對大氣造成污染的是（　�。�
A、
燃煤發(fā)電		B、
太陽能發(fā)電		C、
風車發(fā)電		D、
核能發(fā)電
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

核電站是利用核能來發(fā)電的，它的核心設施是
 
，它是利用
 
（填裂變或聚變）獲得核能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家在房屋平頂?shù)乃矫嫔习惭b了一臺太陽能熱水器．熱水器未加水時的質量為25kg，容積為0.5m3，底座面積為1.0m2．加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃．[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg．℃）；焦炭的熱值q=3.0×107J/kg；g=10N/Kg]
則：（1）在這4h內水吸收了多少熱量？
（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭？
（3）加滿水后熱水器對所在屋頂水平面產(chǎn)生的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

閱讀短文，回答問題：
風光互補路燈系統(tǒng)（圖甲、乙分別是實物圖和電路圖）同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用，蓄電池充滿電后不再充電．使用時放電至余20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．
風力發(fā)電機 蓄電池
最小啟動風速1.0m/s 蓄電池容量150Ah
最小充電風速2.0m/s
最大限制風速12.0m/s 額定電壓12V
最大輸出功率400W
表格中的數(shù)據(jù)為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率． 
（1）風力發(fā)電機利用
 
原理把
 
轉化為電能；風能是清潔的、
 
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）該風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系圖象如圖丙所示，由圖象可知，能使該風力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風速范圍是
 
（用圖象中的字母表示）．
（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為
 
m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為36W時，為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過
 
h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某火力發(fā)電站結構示意圖，火力發(fā)電，“吃”進的是煤，“吐”出的是電，在這個過程中能量的轉化是（　�。�
A、機械能-→內能-→化學能-→電能B、化學能-→內能-→機械能-→電能C、化學能-→重力勢能-→動能-→電能D、內能-→化學能-→機械能-→電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

從所用資源的能量形式分析，下列各種發(fā)電方式與“水力發(fā)電”不同的是（　�。�
A、火力發(fā)電B、風力發(fā)電C、核能發(fā)電D、地熱發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于合理利用資源與節(jié)約能源的行為中，正確是（　�。�
①手機充電完畢，不及時拔下充電器
②將廢書報、飲料瓶等送到廢品回收站
③盡量使用一次性杯子
④夏天使用空調不要把溫度設置過低
⑤用洗衣服的水沖廁所．
A、①③⑤B、②③④C、②④⑤D、①④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明將一杯地溝油和一杯花生油一起放入冰箱內降溫，他發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（　�。�
A、密度B、沸點C、凝固點D、比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．請你回答：
（1）圖乙中，
 
段表示冰的熔化過程．
（2）從圖乙中可以得出，冰和水的比熱容是
 
的．（選填“相同”或“不同”）

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