13． 如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動．
（1）圖甲中，木塊在水平桌面上勻速滑動時(shí)受到的摩擦力f=2.4N．
（2）實(shí)驗(yàn)中有彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊從圖中的位置運(yùn)動到圖乙中的位置，在此過程中，木塊受到的滑動摩擦力不變，木塊對桌面的壓強(qiáng)變大．（選填“變大”“變小”或“不變”）

分析 （1）物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的條件可知物體所受的拉力等于物體受到的摩擦力；
（2）摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān)．

解答 解：
（1）由于木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動，所以物體所受的摩擦力等于物體受到的拉力f=F=2.4N；
（2）實(shí)驗(yàn)中有彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊從圖中的位置運(yùn)動到圖乙中的位置，在此過程中，木塊對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，木塊受到的滑動摩擦力不變；木塊與桌面的接觸面積減小，木塊對桌面的壓強(qiáng)變大．
故答案為：（1）2.4；（2）不變；變大．

點(diǎn)評 本題考查了影響摩擦力大小和影響壓強(qiáng)大小的因素，屬于基礎(chǔ)性知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩個(gè)完全相同的電池A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，
（1）選用兩個(gè)完全相同的電池是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，小明在電池A所在一側(cè)進(jìn)行觀察活動．電池A到鏡面的距離如圖乙所示，讀出此時(shí)電池A的右側(cè)到鏡面的距離為15.00cm，為了確定電池A在鏡中的像的位置，在乙圖中玻璃板右側(cè)畫出電池B應(yīng)放置的大致位置．（不需作圖痕跡）；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他先移去了電池B，然后在其位置豎直放置一塊白紙屏，接下來正確的觀察方法是眼睛在右側(cè)觀察白紙屏上是否能接收到電池A的像；
（4）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是0.2m/s．且像的大小不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在杠桿的A點(diǎn)掛一重為60牛的物體甲，在B端同通過細(xì)繩施加一個(gè)力F，已知OB=12厘米，AB=6厘米．求：
（1）為了杠桿水平平衡，作用在B端的力F的最小值和方向
（2）若將物體甲的懸掛點(diǎn)向右移動AB的二分之一，作用在B端的力F的最小值將變?yōu)樵鹊膸妆叮ㄍ^計(jì)算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)用力猛踢足球，足球在水平草地上做直線運(yùn)動，下列分析正確的是（　�。�
A．球所受的重力與草地對球的支持力是一對平衡力
B．腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力
C．球向前的慣性力和草地對球的阻力是一對平衡力
D．腳對球的作用力與草地對球的阻力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下都一起沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中B物體所受的摩擦力大小均為F
B．甲、乙兩圖中A物體受到地面對它的摩擦力均為F
C．甲圖中物體B受到的摩擦力為0，物體A受到地面對它的摩擦力為F
D．乙圖中物體B受到的摩擦力為F，物體A受到地面對它的摩擦力為F

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，不計(jì)滑輪重和繩重以及繩子與滑輪間摩擦．物體A重100N，B重20N，當(dāng)B勻速下降40cm時(shí)，A受到桌面的摩擦力和A移動的距離分別是（　�。�
A．20N，40cmB．10N，20cmC．10N，80cmD．20N，20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖1所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．

（1）彈簧測力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時(shí)，讀數(shù)為2.5N；當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時(shí)，讀數(shù)小于2.5N（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）該同學(xué)記錄了實(shí)心鋁塊的底面在水面下不同深度h時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F，并建立直角坐標(biāo)系畫出F-h的關(guān)系圖象，如圖2所示，你認(rèn)為，他所畫出的關(guān)系圖象應(yīng)是圖中的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，目的是為了使小車達(dá)到水平面的速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為P1和P2，如果按圖所示的方法把甲放在乙的上方，則乙對地面的壓強(qiáng)為$\frac{{{p}_{1}}^{3}+{{p}_{2}}^{3}}{{{p}_{2}}^{2}}$，將甲和乙放入足夠多的水中靜止時(shí)它們所受的浮力之比為$\frac{{{p}_{1}}^{3}}{{{p}_{2}}^{3}}$．

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