【題目】關(guān)于聲波的說法錯(cuò)誤的

A. 固體、液體中也有聲波存在

B. 隨著音叉的不斷振動(dòng)，在空氣中形成了疏密相問的波動(dòng)，并向遠(yuǎn)處傳播

C. 聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng)，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動(dòng)

D. 聲波也可以在真空中傳播

【答案】D

【解析】

A、固體、液體中也有聲波存在，故A正確；

B、隨著音叉的不斷振動(dòng)，在空氣中形成了疏密相問的波動(dòng)，并向遠(yuǎn)處傳播，故B正確；

C、聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng)，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動(dòng)，故C正確；

D、聲波是靠介質(zhì)傳播的，但它不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說法正確的是

A. 物體受力越大，慣性越大

B. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大

C. 靜止的物體沒有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體有慣性

D. 慣性與物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力都無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PQ是一輕質(zhì)金屬棒，用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S打到不同的位置時(shí)，可研究不同的電磁現(xiàn)象，當(dāng)開關(guān)S打到位置2時(shí)，可探究 ， 利用該原理我們制造了（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)過電阻這一節(jié)課后，感覺探究影響電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)太麻煩，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)電路（如圖所示），一次就可以探究出來電阻與材料、長度、橫截面積的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)越大，表示和該電壓表并聯(lián)的電阻阻值越（選填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有幾根鎳洛合金和錳銅合金絲，其規(guī)格如表所示．為了便于探究和分析，實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法，要求都相對(duì)金屬絲a比較，因此電路圖中金屬絲a應(yīng)選擇表中的（用編號(hào)表示），b、c、d應(yīng)分別選表中的（用編號(hào)表示）．

編號(hào)

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

①

鎳鉻合金絲

0.8

0.8

②

鎳鉻合金絲

0.5

0.5

③

鎳鉻合金絲

0.3

0.5

④

鎳鉻合金絲

0.3

1.0

⑤

錳銅合金絲

0.3

0.5

⑥

錳銅合金絲

0.8

0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月6日上午許，我國首條具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮列車在長沙開通試運(yùn)營．這列被命名為“追風(fēng)者”的磁懸浮列車，離地8毫米，設(shè)計(jì)最高時(shí)速100公里，全程18.55公里，“首秀”用時(shí)18分種，則“首秀”時(shí)平均速度約為__km/h．磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵“同名磁極__、異名磁極__”的性質(zhì)．當(dāng)今，世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一種是推斥式：另一種為吸力式．這次，我國自行開發(fā)的中低速磁懸浮列車工作原理示意圖如圖所示，屬于__式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量，正確的說法是

A. 熱量表示物體熱的程度

B. 熱量表示熱能的多少

C. 熱量表示物體冷熱程度的變化

D. 熱量表示物體吸收或放出熱的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過程。頻閃照相機(jī)每隔0．5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖甲所示：

（1）分析照片可知AF的長度為 cm，木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是 cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為 cm。

（2）為進(jìn)一步測(cè)量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中 （填 “乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)：猜想二，與斜面的長度有關(guān)．

“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是__．為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的．

請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問題是：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果加在某定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V，通過該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的電功率變化了 _____________瓦

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