【題目】如圖甲所示,是林紅同學的實驗電路圖,閉合開關S、S1后,小燈泡的實際功率為1W,小燈泡L和電阻R的I-U關系圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是【  】

A. 通過R的電流與電壓成正比 B. 電源電壓為2V

C. 電流表的示數(shù)為0.5A D. 電路的總功率為1.4W

【答案】ABD

【解析】由電路圖可知,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測干路的電流。

R為定值電阻,所以通過R的電流與電壓成正比,A正確。

閉合開關S、S1后,燈泡L與電阻R并聯(lián),并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等,根據(jù)小燈泡的實際功率為1W,由圖乙可知,電源電壓為2V,故B正確。

此時電流表示數(shù)I=IL+IR=0.5A+0.2A=0.7A,故C錯誤。

電路的總功率P=UI=2.0V×0.7A=1.4W,故D正確。

答案為ABD。

練習冊系列答案
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【題目】學校在進行緊急疏散演練時,會拉響警報.警報聲之所以能傳播很遠的距離,是因為它的(
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B.響度大
C.音色美
D.節(jié)奏快

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【題目】如圖所示,以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現(xiàn)象中,壓強P1、P2 大小關系正確的是(
A.P1>P2
B.P1>P2
C.P1>P2
D.P1>P2

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【題目】小華探究物體受到的浮力F與物體浸入水中深度h的關系.下表中是該實驗獲取的部分數(shù)據(jù),請你根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出:當這個物體時,物體受到的浮力與物體浸入水中深度的關系式 F=

h/102m

1

2

3

4

5

6

7

8

9

F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.2

1.2

1.2

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【題目】物理興趣小組的同學們想“探究通過導體的電流與電壓的”關系.實驗室有:干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個,導線若干.

(1)為了達到實驗目的,要控制______相同,滑動變阻器在實驗中的作用:保護電路和__________

(2)圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接_______(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,其阻值減。

(3)某組同學測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)數(shù)據(jù),在方格紙中建立有關坐標軸、制定標度,并把表中數(shù)據(jù)在坐標中描點后繪制出電流、電壓關系圖線.

(4)本實驗可以得出的結論是_______________________________________

(5)另一組同學在進行實驗時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞,他們在不添加其他器材的情況下,通過改變______,也完成了該探究實驗.

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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:

物理量

1

2

3

鉤碼重G(N)

4

4

6

鉤碼上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離S(m)

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%


(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.(百分號前保留整數(shù))①
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結論:使用同一滑輪組, , 可以提高滑輪組的機械效率.

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【題目】你經(jīng)常使用的1元硬幣,下列數(shù)據(jù)與單位的組合能表示1元硬幣的大約面積的是(

A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm

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【題目】如圖所示手握圓形水杯在空中靜止,杯底所在的平面是水平面.下列說法正確的是【  】

A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力是一對平衡力

B. 水杯的重力與手對水杯的壓力是一對平衡力

C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力是一對平衡力

D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力變大

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【題目】物理學中把__________ 叫做機械運動,如果一個物理相對于__________的位置不變。我們就說這個物體是靜止的。

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