Question

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是

15

cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在

a

處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成

照相機(jī)

．
（2）為了驗(yàn)證分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，小雨找來(lái)兩個(gè)相同燒杯，分別裝上等質(zhì)量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個(gè)杯的

底部

（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)

熱水

很快變色了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．

Answer 1

分析：（1）①凸透鏡的焦距是指凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn)到光心的距離．
②根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知物體在二倍焦距以外時(shí)成倒立縮小實(shí)像．照相機(jī)就是應(yīng)用了這個(gè)規(guī)律．
（2）根據(jù)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈來(lái)解答此題．

解答：解：（1）①根據(jù)凸透鏡測(cè)焦距的定義，此時(shí)光斑到透鏡中心的距離是15cm即為焦距；
物體在二倍焦距以外時(shí)成倒立縮小實(shí)像．由圖可知，放在a處，光屏上清晰的像最小，照相機(jī)就是利用此原理制成的．
故答案為：①15；②a；照相機(jī)．
（2）因?yàn)槲矬w的溫度越高，構(gòu)成物體的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散越快；所以用滴管分別在兩個(gè)杯的底部滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)熱水很快變色了．
故答案為：底部；熱水．

點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問(wèn)題；將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法．