如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,在他們游戲過程中,哪一段是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能( 。
分析:(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)彈性勢(shì)能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小、發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變?cè)酱,越難,彈性勢(shì)能越大.
(4)重力勢(shì)能、動(dòng)能、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.
解答:解:(1)小朋友跳蹦床時(shí),用力踩蹦床,使蹦床發(fā)生彈性形變,彈性勢(shì)能增大.
(2)當(dāng)蹦床恢復(fù)原狀時(shí),彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(3)在離開蹦床上升過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
(4)從最高點(diǎn)下落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(5)在使蹦床發(fā)生彈性形變時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.
故選D
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素.
(2)能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
(3)重力勢(shì)能、動(dòng)能、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.
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7、如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山西省九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是

A、小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大

B、沒有接觸蹦床前,下落的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C、小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大

D、小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

 

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)(上)期中物理試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,在他們游戲過程中,哪一段是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能( )
A.從高處下落,到剛接觸蹦床
B.從接觸蹦床,到蹦床形變最大
C.從蹦床形變最大,到演員離開蹦床
D.從離開蹦床,到上升到最高處

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)(上)期中物理試卷(9)(解析版) 題型:選擇題

如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中機(jī)械能的變化,下列分析不正確的是( )
A.小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大
B.小孩在空中下落的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大
D.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

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