在“測量物體長度”的實驗時,小可和同學(xué)們躍躍欲試,都想要測出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
小可說:“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會有實驗誤差。”
小軍說:“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差。”
小紅說:“我對同一個量多測幾次,求出它們的平均值,就不會有誤差了!
小麗說:“只能減小實驗誤差,即使老師測量也會有誤差!
(1)你同意 同學(xué)的觀點。
(2)你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差?說出兩種即可:
① 。
② 。
(3)如圖所示,是小麗同學(xué)在實驗中所測量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請你填寫測量結(jié)果:
圖中這段鉛筆的長度應(yīng)是 cm。
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在圖16-7所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因,用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)bc間的電壓為零,ab間的電壓和ac間的電壓都為3V,則電路的故障可能是
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
圖16-7
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下列有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是()
A、只有光照射到光滑的物體表面時才會發(fā)生發(fā)射。
B、光線垂直照射在平面鏡上時,入射角為90度。
C、用磨砂玻璃做的教室的黑板是為了克服漫反射。
D、在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。
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1.電壓電壓表的使用
(1)_________給用電器兩端提供電壓,電壓通常用字母__________表示,單位是______,符號是___________。
(2)電壓表與被測用電器_____聯(lián),連接時,正接 線柱靠近電源的____極,負(fù)接線柱靠近電源的 ________ 極,被測電壓不能_________電壓表的最大測量值。
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用大小不同的力彈奏同一個琴鍵,發(fā)出聲音的 不同;用大小相同的力彈奏不同的琴鍵,發(fā)出聲音的 不同;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的 不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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(2014•南京)如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為V,R2的阻值為Ω.
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汽車后剎車燈的光源,若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng),即遇到情況時可提前0.5s剎車。在限速為110krn/h的高速公路上,行車安全距離約可以減少
A、3m B、7m C、15m D、25m
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雙休日駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小明同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度的表盤,示數(shù)如圖所示,則汽車此時行駛的速度為 km/h,合 m/s;該車從上午11h45min
勻速行駛到下午16h20min,行駛的路程為 。
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