10、小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V  40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當只閉合開關(guān)S1時,L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當只閉合開關(guān)S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷( 。
分析:將額定電壓220V的“校驗燈”,取代保險絲接入電路,相當于把此燈串聯(lián)入電路中,它會有三種狀態(tài):“校驗燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路短路,“校驗燈”發(fā)光不正常(暗紅色)說明該支路工作正常,“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路.
解答:解:(1)當只閉合開關(guān)S1時,L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光,是因為L0與L1串聯(lián),兩個燈得到的電壓小于220V,故不能正常發(fā)光,說明該支路是通路,是正常的;
(2)當只閉合開關(guān)S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光,說明L0得到了220V的電壓,該支路是發(fā)生了短路.
故選B.
點評:本題考查了學(xué)生用用校驗燈檢修家庭電路的故障的了解與掌握,明確該方法校驗燈串連接入電路是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V  40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當只閉合開關(guān)S1時,L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當只閉合開關(guān)S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷( 。
A.L1和L2所在的支路均短路
B.L1所在的支路完好,L2所在的支路短路
C.L1所在的支路完好,L2所在的支路斷路
D.L1所在的支路短路,L2所在的支路斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:

小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當只閉合開關(guān)S1時,L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當只閉合開關(guān)S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷( 。

 

A.

L1和L2所在的支路均短路

 

B.

L1所在的支路完好,L2所在的支路短路

 

C.

L1所在的支路完好,L2所在的支路斷路

 

D.

L1所在的支路短路,L2所在的支路斷路

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科目:初中物理 來源:2012-2013年江蘇省南通實驗中學(xué)九年級(下)第一次形成性測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V  40W”的燈泡L(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當只閉合開關(guān)S1時,L和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當只閉合開關(guān)S2時,L正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷( )

A.L1和L2所在的支路均短路
B.L1所在的支路完好,L2所在的支路短路
C.L1所在的支路完好,L2所在的支路斷路
D.L1所在的支路短路,L2所在的支路斷路

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科目:初中物理 來源:2011年黑龍江省綏化市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V  40W”的燈泡L(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當只閉合開關(guān)S1時,L和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當只閉合開關(guān)S2時,L正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷( )

A.L1和L2所在的支路均短路
B.L1所在的支路完好,L2所在的支路短路
C.L1所在的支路完好,L2所在的支路斷路
D.L1所在的支路短路,L2所在的支路斷路

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