【題目】一位同學用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。電源電壓不變，下表是實驗數(shù)據(jù)，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)應該是（ ）

R/Ω 10 20 30 40 50

I/A 0．6 0．3 0．2 0．12

A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2

【答案】C

【解析】

試題分析：研究通過導體的電流與電阻的關系要保持導體兩端的電壓不變，電阻箱兩端的電壓U電阻箱=I1R1=0．6A×10Ω=6V，當電阻箱R的阻值為40Ω時，電路中的電流應該為：；小華將電阻箱R的阻值從30Ω調為40Ω后，要保持電阻箱兩端電壓不變，應向右移動滑動變阻器滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，從而使電阻箱兩端電壓減小保持不變，因此，當未移動滑動變阻器時，電路中的電流應該大于0．15A而小于0．2A，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能用分子動理論說明的是（ ）

A. 四溢的花香引來了蝴蝶 B. 堆煤的墻面會變黑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·齊齊哈爾卷】重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為 N，當拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能與速度的關系”時，如圖所示，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．

（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的 能轉化為動能．

（2）小明正確操作實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．

（3）小明兩次實驗操作，第一次木塊A被撞得遠，木塊受到的摩擦力為f1；第二次木塊A被撞得近，木塊受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關系是f1 f2．

（4）小明利用上述器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務，小明需要從下面提供器材中選擇的器材有 （填序號）．提供器材：①砝碼、②毛巾、③彈簧測量計、④棉布．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面文字，回答相關問題。

常用的電冰箱利用了一種既易汽化又易液化的環(huán)戊烷等物質作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面。如圖表示出了電冰箱的構造和原理。液態(tài)的環(huán)戊烷經(jīng)過很細的毛細管進入冰箱內冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內溫度降低。之后，生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出。環(huán)戊烷這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當?shù)偷臏囟取?/span>

（1）冰箱工作時，環(huán)戊烷在管子里流動，當它流經(jīng)冷凍室時會發(fā)生____________現(xiàn)象，并_________熱量。

（2）冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，當冰箱的溫度降到一定程度時，溫控開關會自動_________（選“斷開”或“閉合”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖，機內有溫控開關S0。該飲水機的部分參數(shù)已知：額定電壓為220 V，加熱時的總功率為880 W，保溫時的功率為44 W，R1、R2為加熱電阻絲。(假設它們的阻值不變)

（1）當S和S0閉合時，飲水機處在加熱狀態(tài)，求此時電路的總電流是多大?

（2）在保溫狀態(tài)下，電阻絲R2的阻值為多少?

（3）若實際電壓只有165V時，飲水機加熱的實際總功率是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強大小的因素”，下表是他的實驗記錄表格。

（1）小唐想要探究的是液體內部壓強的大小與液體 的關系。

（2）小唐把壓強計的金屬盒分別放入兩種液體中，實驗情景如圖甲、乙所示，他觀察到乙圖中壓強計的U型管兩邊液面的高度差較大，因而他認為乙圖中燒杯內液體的密度較大，同組的小軍認為小唐的結論是錯誤的，小軍判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動。木塊在運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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