【題目】物理課本平放在水平桌面上時(shí)，它對桌面的壓強(qiáng)是多大？你是怎樣計(jì)算的？

【答案】解：實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺

實(shí)驗(yàn)步驟：①用細(xì)線把物理課本捆起來，通過細(xì)線把課本掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，測出課本的重力G.

②用刻度尺測出物理課本平放時(shí)，與桌面接觸的面的長度a，寬度b.

③求出課本的面積．由壓強(qiáng)公式求出壓強(qiáng).

求壓強(qiáng)：課本與水平桌面的接觸面積S=ab，課本對桌面的壓力F=G，

課本對桌面的壓強(qiáng)


【解析】解決此題的關(guān)鍵掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=，且知道在水平桌面上的物體對桌面的壓力F=G.

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解壓強(qiáng)(壓強(qiáng)：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)用符號(hào)p表示．壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)，是由于它違背了________．燃料燃燒時(shí)，釋放到空中的能量不能再有效利用說明能量轉(zhuǎn)化具有________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左側(cè)管液面上方的氣壓（大于、等于、小于）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
（2）小明再做如圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是.
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁的杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是（可靠的、不可靠的）.
②要說明理由：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在凸透鏡前2倍焦距以外放一物體，則在凸透鏡另一側(cè)成倒立、縮小的實(shí)像．如果把物體和像的位置對調(diào)，則成、的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

（1）比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：.
（3）比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系，正確的是（ ）

A.F甲＞F乙＞F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B.F甲＜F乙＜F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C.F甲=F乙=F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D.F甲=F乙=F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的兩片金屬箔片因帶電而張開，則這兩片金屬箔片一定帶（ ）
A.正電
B.負(fù)電
C.同種電荷
D.異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)。

（1）工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應(yīng)原理為 （用化學(xué)方程式表示），其所用的設(shè)備為 ，生鐵出口低于爐渣出口的原因是 。

（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先 （填“通入一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”），目的是： 。

測得下列數(shù)據(jù)：

①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66．0g（玻璃管的質(zhì)量60．0g）；

②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65．8g（冷卻到室溫稱量）。

【分析與討論】 本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�。小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

③

物質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【實(shí)驗(yàn)與猜想】

①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 和 。

②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵 b． c．

【得出結(jié)論】 通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為 。

【反思與評價(jià)】

①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和 。

②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 和 等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，當(dāng)毛皮與橡膠棒相互摩擦?xí)r分別帶上了等量的異種電荷，其中失去電子的是 。

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