【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B.內(nèi)能和溫度有關(guān),0℃的冰塊沒有內(nèi)能
C.常用水作冷卻劑,是利用了水比熱容大這一性質(zhì)
D.四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時,壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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【題目】某些城市建造人工湖,不但能美化環(huán)境,又能調(diào)節(jié)空氣濕度,這是因為_____;這一物理過程還能起到調(diào)節(jié)氣溫的作用,來緩解 “熱島效應(yīng)”,其原因是_____。
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【題目】小明同學(xué)想到南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行,天在清溪底”中所描寫的情景。他向平靜的湖面看去,魚兒在白云中游來游去,看到水中的白云,是由光的反射形成的虛像;若湖中的水深 5 m, 則白云形成的像到水面的距離_____5 m(選填“大于”“小于”或“等于”)。
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【題目】綜合實驗--兩個驗證試驗(可以配圖說明)
(1)請設(shè)計一個小實驗,驗證“在液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小”____.
(2)小雨要驗證“電阻大小與橫截面積大小的關(guān)系”____,請完成實驗設(shè)計方案
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【題目】小明對圖中所示的生活用具進(jìn)行了分析,不正確的是( )
A. 甲圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成了連通器
B. 乙圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C. 丙圖指甲剪的刀刃做得很薄,目的是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)
D. 丁圖使用剪刀時,物體越靠近O點越省力
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【題目】2019 年 12 月 27 日 20 時 45 分,長征五號遙三火箭在海南文昌發(fā)射中心升空, 成功將實踐二十號衛(wèi)星送入預(yù)定軌道;鸺话氵x用熱值 ________(選填“較大”或“較小”)的燃料;實踐二十號衛(wèi)星成功進(jìn)入預(yù)定軌道,這一信息是通過________傳遞到地面的,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后,打開雙翼——太陽能電池板,利用太陽能為衛(wèi)星提供能量,太陽能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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【題目】我國成功發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星,建立了月球背面與地面之間通信聯(lián)系的“中轉(zhuǎn)站”,衛(wèi)星是靠_____(選填“超聲波”或“電磁波”)將月地之間的信息聯(lián)系起來的;月球表面溫差可達(dá)300℃,是因為月球表面月壤的_____較小造成的。
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【題目】為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點,老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個大小不同的氣球。
(1)為了驗證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內(nèi)注水, 如圖14所示。為了達(dá)到實驗?zāi)康,小明接下來?yīng)通過 調(diào)整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的 。
(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開,用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖16)和用手向上壓瓶底的膜(圖17),發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是
A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
(3)小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實驗,發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實驗失敗的原因,其原因是 。
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖18,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將 ;如果往瓶中加水至圖18所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)
A.先逐漸變大,后保持不變
B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)
D.一直變大
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