【題目】氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.1kg的氫氣可放出______J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值______（選填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】 1.43×107 不變

【解析】（1）0.1kg氫氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.1kg×14.3×107J/kg=1.43×107J；
（2）熱值是物質的一種特性，與物質的質量、體積大小無關，所以一罐氫氣用去一半，剩下的氫氣熱值不變．
故答案為：1.43×107；不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內完成任務，此過程中繩子自由端移動的距離為___m，拉力的功率為___W。若用圖乙所示長12m、高6m的斜面，沿斜面方向施加400N的拉力勻速也可將重物運送到樓頂，該過程中斜面的機械效率為___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于歐姆定律的表達式I=U/R下列說法正確的是（　　）

A．導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比

B．通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

C．電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

D．電壓一定時，導體的電阻與通過導體的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內部安裝了磁鐵和線圈，當人體帶動磁鐵運動時，產生感應電流。當人以正常速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說法正確的是

A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉化為機械能

B. 發(fā)電鞋是利用電流的磁效應原理工作的

C. 發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的

D. 正常行走1h可以產生約0.4J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列認識正確的是

A. 固體分子是靜止不動的 B. 原子核帶負電，電子帶正電

C. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的 D. 太陽是宇宙的中心且固定不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗：
（1）如圖甲是小白探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程：

①每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越；
②推理可以得到：運動物體不受外力時，它將一直保持運動狀態(tài)．
③運動的小車在木板上最終能停下來，受（填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
④如圖乙所示，為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關，小白將小車倒放在毛巾表面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，使其做運動，記下彈簧測力計示數(shù)；再將小車倒放在木板表面上，重復上面操作時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，于是他得出結論：一定時， ， 滑動摩擦力越大．
（2）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
（3）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示．
①實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 于是他把木塊換成小車，并選擇較（填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗．
②在左右兩盤放入質量相等的砝碼，再將小車水平 ， 松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡．
③小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件： ．
（4）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

①拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N．
②分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關．
③小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，
當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法： ， 測出滑動摩擦力的大小，再和實驗（選填“甲”或“乙”）進行比較．
（5）在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

①實驗中，探究液體壓強的工具是　．
②由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關”或“無關”）．
③甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系，結論是： ．
④要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩圖進行對比．
⑤在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月20日晚19時41分，最大質量達13噸的中國首艘貨運飛船“天舟一號”，在長征七號運載火箭的推力下克服巨大重力飛向了太空。下列關于重力的說法，正確的是（　�。�
A. 物體的重心一定在物體上
B.地球附近的物體的重力的施力物體一定是地球
C.天舟一號的最大重力約為1.3×104N
D.若物體所受重力全部消失，則“登天”仍是難事

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨：云中的小水滴和小冰晶越積越多，達到一定程度時，上升氣流無法支持，它們就會下落。在下落過程中，冰晶________成水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了降雨。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊。電梯轎廂上升時的工作原理如圖所示。以與轎廂相連的動滑輪為參照物，轎廂中的人是__________（填“運動”或“靜止”）的。電梯啟動過程中，人受____________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轎廂中的乘客增加時，該裝置的機械效率____________（填“增大”“不變”或“減小”）。

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