俗話說：“下雪天不冷，化雪天冷”，是因為有的雪 成水或 成水蒸氣時（填物態(tài)變化的名稱），此物態(tài)變化過程都要 熱。為了防止南京長江大橋路面夜間上凍，往往在橋面上灑鹽，其目的是為了 ，南京長江大橋的正橋長約為1600 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川仁壽縣文宮學區(qū)初二上期半期檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h，則汽車行駛這120km（ ）

A．平均速度為48km/h B．所用時間為2.6h

C．所用時間為2.4h D．平均速度為50km/h

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東佛山順德區(qū)江義中學初二上期聯(lián)盟測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。李明向制作一個防噪聲的耳罩，他想通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待測的材料外，還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒。

（1）本實驗中適合做聲源的是 ；

（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是 方案。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見的聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

（3）實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是 。

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

較長

長

短

響度

較響

較響

弱

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科目：初中物理 來源：2016屆河南安陽第十四中學初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設】（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤，原因是_________．

（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶第一中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

下表是重慶北站開往成都東站的D5135次動車時刻表，根據(jù)表中信息求：該次動車從重慶北站到大英東站運行過程中的平均速度為多少km/h（保留一位小數(shù)）

站次

站名

到達時間

發(fā)車時間

里程（公里）

1

重慶北

始發(fā)站

06:34

0

2

合川

06:59

07:03

66

3

潼南

07:26

07:30

115

4

大英東

08:04

08:07

194

5

成都東

08::54

終點站

313

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯伊克昭中學初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究：發(fā)聲的桌面也在振動?

【提出問題】

敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動．桌子是否在振動呢? 有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?

【實驗設計】

(1)如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光 (或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光) 照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑．

(2)輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？

(3)用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．

【收集證據(jù)】桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 。

【得出結論】這說明 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北羅田縣初二上學期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象，針對各種現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A．甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B．乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C．丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來的

D．丁圖：熱風干手機的作用是加快手上的水蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測得ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（ ）

A．整理器材，結束實驗

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結論

D．換用電壓表的另一量程，再測出幾組電壓值

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